對(duì)于80后的父母來(lái)說(shuō)，池塘里的蛙叫、夏日里的蟬鳴，美麗的蝴蝶、浪漫的螢火蟲，春花秋月、夏日冬雪，這些屬于大自然的氣息，都是童年時(shí)幸福的記憶。然而，對(duì)于我們的孩子，我們卻硬生生地將他們從自然中剝離，讓他們的成長(zhǎng)失去了“地氣”。

城市的水泥森林里，到處是佝僂著腰背、戴著眼鏡、穿梭于各種培訓(xùn)班或補(bǔ)習(xí)班的孩子。他們遠(yuǎn)離自然，有著超越年齡的成熟。家長(zhǎng)希望他們將來(lái)能獲得職場(chǎng)上的成功，希望他們將來(lái)能夠手握權(quán)力與財(cái)富，卻忘了自己將他們帶到這個(gè)世界的本心，是希望他們保有孩子的天性，擁有讓自己幸福的能力。沒(méi)有了自然的土壤，如何能培養(yǎng)出幸福的孩子？

作為父母，我們現(xiàn)在該還給孩子的是什么？是時(shí)間，是天性，是在自然的土壤中“撒野”，是學(xué)會(huì)幸福的能力。

這本書，無(wú)法做到集結(jié)南京的全部自然物種，或許沒(méi)有“珍稀”“瀕�！钡茸盅�。但每張圖片都是那么靈動(dòng)，都有著鮮活的小故事。翻開這本書，你會(huì)感受到一股清新的自然之氣。熱愛(ài)自然，難道不就是從它們身邊開始的嗎？

喜歡在林間滑翔的鳥兒，在江中戲水的江豚，在枝頭綻放的花兒……只要你用心了，每個(gè)熟悉的場(chǎng)景都能讀出不一樣的故事。

愛(ài)不僅是名詞，更應(yīng)該是動(dòng)詞。愛(ài)孩子，不該只是說(shuō)說(shuō)而已，而是應(yīng)該將孩子從繁重的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，跟著這本書，跟著它們的故事，走進(jìn)自然，讓孩子的天性回歸童真的本位！

在此，衷心感謝為本書圖片編寫內(nèi)文的曾亞莉女士，靈活地運(yùn)用大眼球柯林斯形象來(lái)描述有趣、溫馨的大自然故事，用生動(dòng)的文字把鳥兒、哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、花兒的美麗淋漓地呈現(xiàn)出來(lái)，真心希望廣大讀者能從中獲益。