譯者序

　　當(dāng)本書(shū)終于快要交付出版時(shí)，全球正在經(jīng)歷第三波新冠疫情。2020年是注定要被載入史冊(cè)的一年。從疫情開(kāi)始全球蔓延到支疫苗投入使用，僅僅用了大半年時(shí)間。在我們看來(lái)，正是人類(lèi)對(duì)自身生理體系不斷深入的了解，才給予了我們戰(zhàn)勝疫情的可能性。此外，如果沒(méi)有各種跨學(xué)科合作以及充足的各類(lèi)基礎(chǔ)科學(xué)理論儲(chǔ)備，戰(zhàn)勝疫情怕是更加遙遙無(wú)期了。

　　我們所研究的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域也正在成為現(xiàn)代科技發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)來(lái)源。近大熱的領(lǐng)域人工智能的開(kāi)發(fā)和研究，很大程度上得益于人類(lèi)對(duì)自身大腦運(yùn)作機(jī)理的理解。此外，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域也急需基礎(chǔ)理論突破以及對(duì)現(xiàn)有理論創(chuàng)造性的理解和運(yùn)用，來(lái)解決現(xiàn)今人類(lèi)社會(huì)所面臨的日益嚴(yán)重的藥物濫用以及精神障礙等問(wèn)題。由此可見(jiàn)，想要用科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造更多福祉，就需要更深入地、準(zhǔn)確地了解人類(lèi)行為的生理學(xué)機(jī)制。想要深入地研究行為生理學(xué)，就需要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。而這門(mén)學(xué)科的人才培養(yǎng)的起點(diǎn)，就是大學(xué)。激發(fā)大學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣的一個(gè)重要工具，就是一本高質(zhì)量、全面、并且與時(shí)俱進(jìn)的教科書(shū)。這也是我們參與本書(shū)翻譯工作的一大原因。

　　本書(shū)覆蓋面很廣，不但囊括了一般認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)教科書(shū)的基本內(nèi)容，比如神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、感知系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的大腦機(jī)制、學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)機(jī)理等，也包括了諸如精神類(lèi)藥物運(yùn)作機(jī)理、生殖行為、攝食行為、藥物攝入后的代謝，以及各種精神和行為障礙的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)等廣泛的課題。這也讓我們?cè)谶M(jìn)行翻譯工作時(shí)對(duì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)以外的話題有了更深入的了解，這個(gè)過(guò)程讓我們受益匪淺。

　　本書(shū)也汲取了不少行為生理學(xué)領(lǐng)域的研究成果。在我們更為熟悉的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，本書(shū)囊括了比較前沿的研究成果以及研究方法，比如深部腦刺激技術(shù)的應(yīng)用、新的視覺(jué)通路的研究、關(guān)于海馬體和空間記憶的新研究成果等。雖然我們一直在努力讓自己在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)不過(guò)時(shí)，但不可否認(rèn)的是，由于我們都有各自的專(zhuān)長(zhǎng)研究領(lǐng)域，所以無(wú)法不斷地刷新這些領(lǐng)域以外的知識(shí)。即使是認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，在翻譯過(guò)程中我們也學(xué)到了很多更前沿的知識(shí)。此外，在其他領(lǐng)域，本書(shū)也頗為與時(shí)俱進(jìn)，加入了近幾年才開(kāi)始被大規(guī)模討論的話題。比如，本書(shū)涉及了在北美地區(qū)的藥物濫用問(wèn)題，如阿片類(lèi)藥物危機(jī)(opioid crisis)，以及大麻合法化后所涉及的大麻對(duì)青少年大腦的危害的研究。書(shū)中也討論了近比較熱門(mén)的性取向的形成和生理基礎(chǔ)的問(wèn)題。讀者可以通過(guò)這些內(nèi)容初步了解一些歐美社會(huì)的的焦點(diǎn)問(wèn)題。

　　從兩年多前開(kāi)始翻譯，直到本譯作終于要定稿并付之梨棗之時(shí)，我們深切體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍翻譯的難度。我們竭盡全力地靠近信達(dá)雅的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。然而，雖然我們自詡有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和英語(yǔ)閱讀理解能力，也有著足夠的學(xué)習(xí)能力，但是畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的翻譯訓(xùn)練，所以，翻譯中不可避免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，懇請(qǐng)各位讀者批評(píng)指正。

　　后，我們由衷地希望這本書(shū)可以激發(fā)讀者對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣。這本書(shū)不應(yīng)該是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。