本書是廣東省哲學(xué)社會科學(xué)十三五規(guī)劃2020年度學(xué)科共建項(xiàng)目研究成果，也是廣州市哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展十三五規(guī)劃共建項(xiàng)目、廣東省教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年度高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究項(xiàng)目、2017年廣東省科技發(fā)展專項(xiàng)、2019年廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項(xiàng)目（攀登計(jì)劃專項(xiàng)）先導(dǎo)性理論與實(shí)踐探究成果。
雙創(chuàng)教育指高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；雙創(chuàng)空間指各類眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器、加速器等。全書聚焦雙創(chuàng)教育和雙創(chuàng)空間兩大方面，注重理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合，分五篇十六章，對雙創(chuàng)教育生態(tài)系統(tǒng)、以眾創(chuàng)空間為主要載體的雙創(chuàng)空間以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈等進(jìn)行了深入研究，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。