瞧!十二生肖(套裝上下冊(cè))/中華傳統(tǒng)文化音樂(lè)讀本,少兒音樂(lè)快樂(lè)啟蒙叢書(shū)
定 價(jià):189 元
叢書(shū)名:中華傳統(tǒng)文化音樂(lè)讀本 , 少兒音樂(lè)快樂(lè)啟蒙叢書(shū)
- 作者: 李君,孫文秀 編
- 出版時(shí)間:2020/4/1
- ISBN:9787103058305
- 出 版 社:人民音樂(lè)出版社
- 中圖法分類:G613.5
- 頁(yè)碼:93
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中華傳統(tǒng)文化音樂(lè)讀本》是一套將中華傳統(tǒng)文化與兒童音樂(lè)啟蒙教育相融合的系列教程,在精選國(guó)學(xué)故事、民俗傳說(shuō)、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化元素的基礎(chǔ)上,教程編寫適合孩子認(rèn)知的兒童歌謠、民俗傳說(shuō)、名人故事等內(nèi)容,旨在代領(lǐng)孩子了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,感受民族樂(lè)器魅力,養(yǎng)成積善、懂禮、識(shí)樂(lè)的良好品格。
教程遵循“生態(tài)音樂(lè)教育”理念,以游戲、色彩、涂鴉、手工、編創(chuàng)、小樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)劇等形式,實(shí)現(xiàn)音樂(lè)素養(yǎng)、音樂(lè)表達(dá)、音樂(lè)體能、音樂(lè)交流、音樂(lè)故事和音樂(lè)繪畫等多方面素質(zhì)培養(yǎng)。孩子不僅可以在游戲中感受到中華傳統(tǒng)文化的廣博和深邃,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,還可以通過(guò)律動(dòng)、玩奏樂(lè)器增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性,更能借助音樂(lè)編創(chuàng)、手工涂鴉等游戲增強(qiáng)思維創(chuàng)造力。
為增加課程的趣味性、娛樂(lè)性和互動(dòng)性,《瞧!十二生肖(套裝上下冊(cè))/中華傳統(tǒng)文化音樂(lè)讀本,少兒音樂(lè)快樂(lè)啟蒙叢書(shū)》還開(kāi)發(fā)了可聽(tīng)故事、唱歌曲、與智能古箏交互彈奏的配套APP,實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教育的寓教于樂(lè),是一套親子啟蒙、學(xué)校教學(xué)均可使用的中國(guó)特色智能音樂(lè)教育產(chǎn)品。
《中華傳統(tǒng)文化音樂(lè)讀本》是一套將中華傳統(tǒng)文化與兒童音樂(lè)啟蒙教育相融合的系列教程,在精選國(guó)學(xué)故事、民俗傳說(shuō)、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化元素的基礎(chǔ)上,教程編寫適合孩子認(rèn)知的兒童歌謠、民俗傳說(shuō)、名人故事等內(nèi)容,旨在引領(lǐng)孩子了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,感受民族樂(lè)器魅力,養(yǎng)成積善、懂禮、識(shí)樂(lè)的良好品格。
教程遵循“生態(tài)音樂(lè)教育”理念,以游戲、色彩、涂鴉、手工、編創(chuàng)、小樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)劇等形式,實(shí)現(xiàn)音樂(lè)素養(yǎng)、音樂(lè)表達(dá)、音樂(lè)體能、音樂(lè)交流、音樂(lè)故事和音樂(lè)繪畫等多方面素質(zhì)培養(yǎng)。孩子不僅可以在游戲中感受到中華傳統(tǒng)文化的廣博和深邃,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,還可以通過(guò)律動(dòng)、玩奏樂(lè)器增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性,更能借助音樂(lè)編創(chuàng)、手工涂鴉等游戲增強(qiáng)思維創(chuàng)造力。
為增加課程的趣味性、娛樂(lè)性和互動(dòng)性,該書(shū)還開(kāi)發(fā)了可聽(tīng)故事、唱歌曲、與智能古箏交互彈奏的配套APP,實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教育的寓教于樂(lè),是一套親子啟蒙、學(xué)校教學(xué)均可使用的中國(guó)特色智能音樂(lè)教育產(chǎn)品。
孔子曾說(shuō):“興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)!币魳(lè)教育對(duì)孩子的培育不是靠外在的強(qiáng)制,而是以音樂(lè)之美喚醒孩子心靈深處內(nèi)在的音樂(lè)想象,激發(fā)孩子巨大的音樂(lè)潛能,為孩子今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)提供豐富的外圍知識(shí)和廣闊的運(yùn)用空間。相信這套將中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化融入幼兒音樂(lè)啟蒙教育中的課程,會(huì)為中國(guó)音樂(lè)教育在新時(shí)期的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
《上冊(cè)》
十二生肖傳說(shuō)
瞧!十二生肖
機(jī)靈鼠
子鼠
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——沙槌
嚕嚕牛
丑牛
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——碰鈴
子鼠對(duì)丑牛
壯壯虎
寅虎
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——中國(guó)鼓
乖乖兔
卯兔
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——雙響筒
寅虎對(duì)卯兔
浩浩龍
辰龍
舞龍游戲
彎彎蛇
巳蛇
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——彩虹琴
辰龍對(duì)巳蛇
附錄
《下冊(cè)》
駿駿馬
午馬
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——梆子
咩咩羊
未羊
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——小鑼
午馬對(duì)未羊
顏色對(duì)對(duì)碰
跳跳猴
申猴
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——小镲
喔喔雞
酉雞
小雞啄食
申猴對(duì)酉雞
小猴子回家
旺旺狗
戌狗
分享骨頭
嘟嘟豬
亥豬
認(rèn)識(shí)樂(lè)器——刮胡
戌狗對(duì)亥豬
瞧!十二生肖
附錄