本書以教育部《創(chuàng)業(yè)基礎》教學大綱為指導，系統(tǒng)地介紹了大學生創(chuàng)業(yè)過程中如何激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，聚焦培養(yǎng)學生的企業(yè)家精神和“雙創(chuàng)”競爭力，全書共13章，具體包括走進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代、激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思、掌握創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新能力、成為創(chuàng)業(yè)者、組建創(chuàng)業(yè)團隊、評估創(chuàng)業(yè)機會、設計商業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、制定創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)辦新企業(yè)、新企業(yè)管理等方方面面的知識。全書以秉承“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”理念，體現(xiàn)“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的內在圓融，以激發(fā)創(chuàng)意，強化創(chuàng)新思維訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，掌握創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為起點，采取案例分析點評設計，讓讀者能夠及時地檢查自己的學習效果，把握自己的學習進度。 本書既可以作為高等院校及高職高�！半p創(chuàng)”課程的教材，也可以作為有志創(chuàng)業(yè)人員的參考資料。