故事的起源 007
第 1章 聽(tīng)懂語(yǔ)言的能力 013
1.1 語(yǔ)音與音素 020
1.2 機(jī)器的語(yǔ)音識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí) 020
1.3 人類(lèi)如何獲取聽(tīng)懂語(yǔ)言的能力 024
1.4 不和人類(lèi)一樣就不行嗎 025
第 2章 可以對(duì)話的能力 027
2.1 圖靈測(cè)試 035
2.2 聊天機(jī)器人的現(xiàn)狀 036
2.3 模糊的交流，模糊的理解 037
2.4 判斷真?zhèn)渭?jí)別的語(yǔ)言理解 039
第3章 正確回答問(wèn)題的能力 041
3.1 能回答問(wèn)題的機(jī)器 047
3.2 語(yǔ)言世界中的理解一詞 049
第4章 語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系 053
4.1 通過(guò)機(jī)器識(shí)別圖片 067
4.2 深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí) 067
4.3 圖片與視頻表現(xiàn)力的局限性 073
4.4 外部信息與內(nèi)容真?zhèn)蔚年P(guān)系 076
第5章 理解句子與句子之間的邏輯關(guān)系（1） 079
5.1 什么是邏輯性 088
5.2 推理與語(yǔ)義理解 090
5.3 妨礙邏輯性思考的東西 094
5.4 機(jī)器的邏輯判斷：含義關(guān)系識(shí)別 097
第6章 理解句子與句子之間的邏輯關(guān)系（2） 099
6.1 套用語(yǔ)句的推理模式 121
6.2 語(yǔ)句之間的相似性 122
第7章 掌握詞語(yǔ)含義的能力 125
7.1 全部教會(huì)不就行了嗎 142
7.2 自動(dòng)獲取詞語(yǔ)含義信息 143
7.3 某個(gè)詞語(yǔ)的含義是由其周?chē)�詞語(yǔ)決定的嗎 145
7.4 短語(yǔ)和句子的向量化 146
第8章 推測(cè)對(duì)方說(shuō)話的意圖 149
8.1 含義和意圖 163
8.2 消除多重語(yǔ)義 163
8.3 會(huì)話隱含 166
8.4 正確傳達(dá)意圖的難度 168
第9章 在此之后的黃鼠狼們 171
9.1 機(jī)器人的難度 178
9.2 那么，我們?nèi)祟?lèi)呢 180
后 記 182