前 言

考生問(wèn)題


一、詞匯太多，時(shí)間太少

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試要求考生掌握約8000個(gè)詞匯。面對(duì)數(shù)量眾多的詞匯，考生經(jīng)常無(wú)所適從，不知道怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)記住這么多的詞匯。



二、不分主次，盲目記憶

很多同學(xué)以為只要把大綱上的詞匯都記住就萬(wàn)事大吉了，于是一天到晚抱著一本詞匯書(shū)在背，工夫花了不少，單詞也記了不少，但卻忽略了主次。結(jié)果是很多需要掌握用法的單詞只了解了皮毛，而很多只需認(rèn)知的詞匯卻耗費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間。



三、邊背邊忘，失去信心

背過(guò)的單詞很快就又忘了，這想必是每一個(gè)同學(xué)都遇到過(guò)的問(wèn)題。努力背了好幾天單詞，回頭一看，天背的單詞幾乎都忘光了，結(jié)果很受打擊，對(duì)背完整本詞匯書(shū)更是失去了信心。



四、專攻高頻，根基不牢

很多同學(xué)過(guò)于急功近利，因而只是一味地把工夫花在那些所謂的高頻詞匯上，而對(duì)其他詞匯則置之不理，結(jié)果導(dǎo)致詞匯基礎(chǔ)不牢，分?jǐn)?shù)很難提升。



五、復(fù)習(xí)間斷，欠缺計(jì)劃

很多同學(xué)的詞匯復(fù)習(xí)都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，缺乏連續(xù)性和計(jì)劃性，沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，想起來(lái)就背，背幾天就停，結(jié)果一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)自己還停留在原地，詞匯量沒(méi)有什么明顯的增加。



本書(shū)特點(diǎn)

針對(duì)考生的這些問(wèn)題，本書(shū)作者在潛心研究真題詞匯的基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)了這本書(shū)。本書(shū)主要具有以下五大特點(diǎn)：



一、詞匯全面，重點(diǎn)突出

本書(shū)作者從大綱要求的8000個(gè)詞匯中剔除了約4000個(gè)簡(jiǎn)單的中學(xué)詞匯以及過(guò)于生僻和專業(yè)的詞匯，將剩余約4000個(gè)詞匯全部收錄于書(shū)中。另外，本書(shū)還收錄了專業(yè)四級(jí)考試范圍內(nèi)的重點(diǎn)短語(yǔ)。正文部分對(duì)重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)短語(yǔ)進(jìn)行了詳細(xì)講解，即便對(duì)于一些不太常見(jiàn)的認(rèn)知詞匯和短語(yǔ)也以附錄形式附在書(shū)后，以方便考生查閱。




二、9周計(jì)劃，科學(xué)安排

本書(shū)將復(fù)習(xí)安排在9周里進(jìn)行，每周6天。周一到周五每天“回顧昨日詞匯+背誦今日詞匯”，周六小結(jié)一周背詞成果。每天任務(wù)明確，并能夠做到及時(shí)鞏固，循環(huán)記憶，科學(xué)合理。




三、分塊記憶，主次分明

按照詞匯在考試中的考查形式和考查重點(diǎn)的不同，我們將專四詞匯分為高頻、常用、認(rèn)知三大模塊。高頻詞匯是重點(diǎn)考查的詞匯，常作為直接考點(diǎn)出現(xiàn)，需要重點(diǎn)記憶；常用詞匯在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，雖不常作為直接考點(diǎn)，但它們是通過(guò)考試的基礎(chǔ)；認(rèn)知詞匯雖不常在考試中出現(xiàn)，但考生也需要了解其詞義。分塊記憶的方式，便于考生在復(fù)習(xí)時(shí)分清主次，抓住重點(diǎn)。




四、分頻統(tǒng)計(jì)，科學(xué)權(quán)威

一般詞匯書(shū)上的詞匯分頻，僅僅是依賴電腦對(duì)詞匯在真題中出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)。而我們的分頻，不僅僅考慮了詞匯出現(xiàn)的次數(shù)，更是對(duì)詞匯在真題中的考查形式和考查重點(diǎn)逐一進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，保證了我們的高頻、常用、認(rèn)知各模塊的詞匯分配做到科學(xué)權(quán)威、名副其實(shí)。





五、地道錄音，邊聽(tīng)邊記

書(shū)中所有詞條都進(jìn)行了專業(yè)錄音，掃描封面“機(jī)工外語(yǔ)”二維碼并關(guān)注后回復(fù)五位書(shū)號(hào)可下載本書(shū)配套音頻，考生可隨時(shí)隨地邊聽(tīng)邊記。同時(shí)可以通過(guò)喜馬拉雅的“機(jī)工外語(yǔ)”主播平臺(tái)實(shí)現(xiàn)在線播放。



本書(shū)特色欄目



特色欄目一：巧記——巧記方法，名副其實(shí)

很多詞匯書(shū)上提供給考生的巧記，都并沒(méi)有考慮到考生的實(shí)際，而且其中有相當(dāng)一部分只是將詞匯分解成大家并不熟悉的詞根，單是想要記住這些詞根的意思都很困難，更別提記住詞匯了。而本書(shū)所提供的巧記，完全基于考生的實(shí)際需要，簡(jiǎn)單易記，實(shí)用有效。



特色欄目二：擴(kuò)展——擴(kuò)展詞匯，自然直接

有些詞匯書(shū)上的擴(kuò)展會(huì)從一個(gè)單詞擴(kuò)充出一大堆的其他詞匯。這些詞匯與所講詞匯存在著這樣那樣不同的聯(lián)系，考生的記憶要沿著幾條不同的線進(jìn)行，這很容易增加考生的記憶負(fù)擔(dān)，讓考生感到壓力。而本書(shū)的擴(kuò)展只將與所講詞匯聯(lián)系緊密的同根詞匯列出，使考生既能很容易記住一組相關(guān)詞匯，又能夠通過(guò)了解該詞的詞根意思將詞匯記得更牢。



特色欄目三：辨析——細(xì)微區(qū)別，點(diǎn)透點(diǎn)清

本書(shū)將考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些近義詞辨析進(jìn)行了歸類講解，讓考生不僅了解單詞的詞義，還能夠掌握相關(guān)近義詞在用法和含義上的細(xì)微差別，掌握這些詞匯的考點(diǎn)。



特色欄目四：考點(diǎn)——直擊考點(diǎn)，切中要害

對(duì)于重點(diǎn)的高頻詞匯，我們除了講解其詞義以外，還會(huì)對(duì)其在考試中可能出現(xiàn)的考點(diǎn)進(jìn)行單獨(dú)點(diǎn)撥，讓考生不再停留在死背單詞的層面上，而是能夠直擊詞匯的考點(diǎn)，切中考試的要害，從而避免出現(xiàn)認(rèn)識(shí)單詞卻做錯(cuò)題目的情況。



特色欄目五：真題——真題體會(huì)，理解更深

對(duì)于考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞匯，我們均給出了真題例句，讓考生體會(huì)詞匯在真題中的考查形式，了解真實(shí)考試語(yǔ)境， 加深考生對(duì)詞匯的理解和記憶。



特色欄目六：語(yǔ)境——語(yǔ)境強(qiáng)化，記憶牢靠

本書(shū)中所有詞匯均給出典型的例句，讓考生通過(guò)具體語(yǔ)境的強(qiáng)化，更牢固地記住詞匯。



特色欄目七：昨日詞匯回顧——每日回顧，循環(huán)鞏固

每一天在開(kāi)始記憶當(dāng)天的詞匯之前，都會(huì)對(duì)頭一天所記的詞匯進(jìn)行回顧，檢查自己掌握的詞匯有多少，沒(méi)有掌握的詞匯有多少。對(duì)已經(jīng)記住的詞匯進(jìn)行鞏固，對(duì)沒(méi)有記住的詞匯進(jìn)行重新記憶，查漏補(bǔ)缺，循環(huán)往復(fù)，終將詞匯記牢。



編者