“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”（第二版）《綜合英語(yǔ)發(fā)展教程》1_2冊(cè)屬《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》（下稱《教學(xué)指南》規(guī)定的通用英語(yǔ)教材，教程的級(jí)別是“發(fā)展級(jí)”，是針對(duì)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力要求較高的專業(yè)需求而編寫的。其適用對(duì)象是大學(xué)入學(xué)時(shí)英語(yǔ)已達(dá)到較好水平的學(xué)生。
　　《教學(xué)指南》指出：“大學(xué)英語(yǔ)課程重要任務(wù)之一是進(jìn)行跨文化教育。語(yǔ)言是文化的載體，同時(shí)也是文化的組成部分，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)這一交流工具，除了學(xué)習(xí)、交流先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)或?qū)�業(yè)信息之外，還要了解國(guó)外的社會(huì)與文化，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解、對(duì)中外文化異同的意識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際能力。人文性的核心是以人為本，弘揚(yáng)人的價(jià)值，注重人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)有機(jī)融人大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容�！薄耙虼耍�要充分挖掘大學(xué)英語(yǔ)課程豐富的人文內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)_T具性和人文性的有機(jī)統(tǒng)一�！�
　　我們認(rèn)為，將英語(yǔ)文學(xué)作品帶進(jìn)課堂是充分挖掘大學(xué)英語(yǔ)課程豐富的人文內(nèi)涵的有效途徑之一。文學(xué)是社會(huì)和文化的重要表現(xiàn)形式；文學(xué)又是語(yǔ)言文字的藝術(shù)，文學(xué)作品是語(yǔ)言運(yùn)用的典范，能為學(xué)習(xí)和研究語(yǔ)言提供最理想的語(yǔ)料。閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品是認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟英語(yǔ)國(guó)家文化的內(nèi)涵、提升跨文化意識(shí)的重要途徑之一。將英語(yǔ)文學(xué)作品帶進(jìn)課堂還有助于開展較高層次的語(yǔ)言應(yīng)用能力拓展訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維習(xí)慣，增強(qiáng)思辨能力、鑒賞能力和審美意識(shí)，能滿足具有拔尖創(chuàng)新潛質(zhì)的高水平學(xué)生參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流的需要。
　　基于以上的認(rèn)識(shí)，我們把《綜合英語(yǔ)發(fā)展教程》1-2冊(cè)定位于文學(xué)閱讀，冠以英文名稱Literature.4ppreciation，旨在引導(dǎo)我們的大學(xué)生接觸一些不同體裁的文學(xué)作品，開展鑒賞性閱讀活動(dòng)。收錄的作品涵蓋小說(shuō)、戲劇和詩(shī)歌等多種文學(xué)體裁，1-2冊(cè)既有O.Henry，Oscar Wilde，Saki，Robert Frost，Mark Twain，Anton Chekhov，Kate Chopin，George Bernard Shaw，William Wordsworth等名家的經(jīng)典之作，也有膾炙人口、廣為流傳的當(dāng)代作品。教學(xué)重點(diǎn)已從句、段的理解轉(zhuǎn)向通篇分析和寫作技巧的鑒賞，把Explore the writer's ideas和Explore the writer's techniques作為課堂教學(xué)的主線；課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)更強(qiáng)調(diào)思辨能力和鑒賞能力的培養(yǎng)（詳見“寫給同學(xué)的話”）�！毒C合英語(yǔ)發(fā)展教程》1-2冊(cè)還可作為文學(xué)鑒賞類的選修課教材使用。
　　除《學(xué)生用書》外，《綜合英語(yǔ)發(fā)展教程》1-2冊(cè)還配有MP3下載、“網(wǎng)絡(luò)課件”、“教師手冊(cè)”（Teacher's Manual）和“電子教案”（Electronic Treaching Portfolio），供學(xué)生和教師使用。
　　在編寫過(guò)程中，我們得到了上海外語(yǔ)教育出版社社長(zhǎng)兼總編莊智象教授的悉心指導(dǎo)和大力支持；“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”（第二版）編委會(huì)的核心成員黃源深教授、楊惠中教授、劉海平教授、石堅(jiān)教授、黃震華教授、束定芳教授等資深專家審查了本冊(cè)的樣課，并對(duì)我們的編寫工作提出許多寶貴的意見和建議；英籍專家Anthony Ward先生對(duì)教程的文字做了精心的潤(rùn)飾；上海外語(yǔ)教育出版社孫玉書記、高教事業(yè)部主任謝宇和責(zé)任編輯張傳根等同志為教程的出版做了大量而細(xì)致的工作。在此，我們謹(jǐn)向他們表示衷心的感謝。
　　由于編者的水平和經(jīng)驗(yàn)有限，教材中的不足之處在所難免，懇切希望廣大師生和讀者不吝賜教，以便我們進(jìn)一步修訂和完善。
　　編者
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