順應(yīng)全球化、國(guó)際化、智能化等教育發(fā)展潮流，漢語(yǔ)國(guó)際教育秉承構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的發(fā)展理念，呈現(xiàn)出全新的發(fā)展目標(biāo)和文化追求。本書從教育國(guó)際化視角出發(fā)，對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了深入探討，基于對(duì)漢字特征和中華文化內(nèi)涵的深刻闡述，系統(tǒng)回顧和總結(jié)了漢語(yǔ)國(guó)際教育的發(fā)展歷程、發(fā)展成就，集中探討了漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)科專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革等主要問(wèn)題，為漢語(yǔ)國(guó)際教育可持續(xù)發(fā)展指出了方向和路徑。

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