勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重耍詮釋。今天，我們己邁入偉大的新時代，正凝心聚力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，勞動教育、勞動實踐必然成為每個教育人的職責(zé)和使命；而勤于勞動、善于創(chuàng)造，也必然成為新時代中學(xué)生的品質(zhì)體現(xiàn)和能力要求�；诖�，本書應(yīng)時而生。
單元
認(rèn)識勞動
專題l學(xué)習(xí)探究：勞動內(nèi)涵--
專題2研討交流：幸福�；羁渴裁磩�(chuàng)造
專題3實踐活動：寢室內(nèi)務(wù)整理
勞動體驗：垃圾分類
拓展活動：繪制勞動創(chuàng)造歷史路線圖
第二單元
祟尚勞動
專題l學(xué)習(xí)探宄：勞動情感
專題2研討交流：誰是美勞動者
專題3實踐活動：志愿服務(wù)
勞動體驗：參觀校史館
拓展活動：尋找身邊的美勞動者
第三單元
尊重勞動
號題l學(xué)習(xí)探究：勞動態(tài)度
專題2研討交流：為什么勞動創(chuàng)造價值
專題3實踐活動：班級集體生日聚會
勞動體驗：火鍋底料的炒制
拓展活動：收集勞動名言警句
第四單元
辛勤勞動
專題l學(xué)習(xí)探究：勞動能力
專題2研討交流：勞動能夠增長才智嗎?
專題3實踐活動：參觀新農(nóng)村建設(shè)
勞動體驗：校園綠植養(yǎng)護
拓展活動：學(xué)做合法權(quán)益的理性維護者
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第五單元 誠實勞動
第六單元 創(chuàng)造性勞動
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