人的大腦分為左腦和右腦兩部分，左腦又叫意識腦，側重理性和邏輯，主要掌管語言、文字、符號、計算、推理和分析判斷等，在抽象思維方面占優(yōu)勢；右腦又稱本能腦，側重形象和情感，掌管圖形、色彩、空間定位、想象和創(chuàng)造等，在整體知覺和形象思維方面有明顯優(yōu)勢。
　　全腦思維是一種創(chuàng)造性的思維方式。它能充分調動左、右腦的優(yōu)勢，通過任意改變思維方式，從多角度、多視野去認知和思考事物；能多方法、多維度、多層次地提出問題、分析問題和解決問題，是一種高效的思考分忻及輸出表達過程。
　　世界著名兒童心理學家讓·皮亞杰認為，7-12歲兒童處于具體運演階段，孩子從表象性思維中解脫出來，認知結構中具有了抽象概念，能夠進行邏輯推理。而從人的智力發(fā)展的全整性來看，思維能力的提升，將有助于其智能的全面發(fā)展。因此，對孩子進行全方位潛能開發(fā)和多角度思維拓展，幫助孩子構建創(chuàng)新思維體系，將對孩子的一生起到決定性影響。為此，我們以“多元智能理論”為支撐，以核心素養(yǎng)為培育目標，結合國際前沿基礎教育教學理念，為孩子量身打造了一套全腦思維訓練叢書。
　　《全腦思維》以全腦開發(fā)為宗旨，按照左、右腦的主要功能，以“邏輯”“數(shù)學”“想象”“創(chuàng)造”“記憶”五大主題為切入點，精心設計了600余道形式多樣、內容豐富的思維訓練題，并根據(jù)題目難易程度，貼心地進行了星級排序，讓孩子在自由選擇、享受挑戰(zhàn)樂趣的同時，全面提升記憶力、專注力、觀察力、判斷力、想象力、理解力、創(chuàng)造力、邏輯力、分析力、語言力等能力。
　　這里沒有枯燥的公式，僅用簡單輕松的方式，帶領孩子進入思維世界，打開腦力活動通道，挖掘大腦潛能、優(yōu)化思維模式、激發(fā)多維腦力，讓孩子獲得解題的快樂和滿足，擁有與眾不同的思維方式，輕松掌握高效的分析問題、解決問題的思路和方法，提升創(chuàng)造性。如果能夠將這些技巧舉一反三，還能從中獲得更多啟發(fā)。
　　現(xiàn)在，就請隨我們走進本書，體驗快速提升全腦思維能力的喜悅，邁出成功人生的第一步。