本書是一本專門研究高校英語教學創(chuàng)新的理論著作。闡述了英語教學的內(nèi)涵、當前英語教學的影響因素，分析了英語教學的目標以及原則；從跨文化交際、信息技術、生態(tài)教學、任務型教學以及互動式教學等方面對英語教學創(chuàng)新的理論及具體策略進行了詳細研究；對英語教學創(chuàng)新的重要保障——英語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐做了深入探究。
第一章 英語教學概述
第一節(jié) 英語教學的內(nèi)涵解讀
第二節(jié) 影響英語教學的因素
第三節(jié) 英語教學的雙重目標
第四節(jié) 英語教學的原則
第二章 基于跨文化交際的大學英語教學創(chuàng)新研究
第一節(jié) 跨文化交際概述
第二節(jié) 大學英語跨文化交際教學中存在的問題
第三節(jié) 跨文化交際視角下的大學英語技能教學創(chuàng)新
第四節(jié) 跨文化交際視角下的英語教學模式創(chuàng)新
第三章 基于信息技術的大學英語教學創(chuàng)新研究
第一節(jié) 信息技術以及與課程教學的融合
第二節(jié) 基于慕課的大學英語教學創(chuàng)新
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂視角下的英語教學創(chuàng)新
第四節(jié) 英語教學創(chuàng)新中混合式教學的引入
第四章 基于生態(tài)教學的大學英語教學創(chuàng)新研究
第一節(jié) 大學英語生態(tài)教學的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 大學英語課堂的平衡觀與失衡現(xiàn)象分析
第三節(jié) 大學英語教學環(huán)境生態(tài)化研究
第四節(jié) 大學英語生態(tài)教學模式構(gòu)建策略
第五章 基于任務型教學的大學英語教學創(chuàng)新研究
第一節(jié) 任務型教學概述
第二節(jié) 任務型教學模式的特點與價值
第三節(jié) 任務型教學模式在大學英語教學中的實施
第四節(jié) 中國本土化的英語任務型教學模式
第六章 基于互動式教學的大學英語教學創(chuàng)新研究
第一節(jié) 互動式教學概述
第二節(jié) 大學英語互動式教學的實施
第三節(jié) 互動式教學在大學英語教學中的具體應用
第七章 大學英語教學創(chuàng)新的重要保障——英語教師專業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展概述
第二節(jié) 英語教師專業(yè)發(fā)展的實現(xiàn)模式
第三節(jié) 大學英語教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑
參考文獻
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