定 價(jià):48 元
叢書(shū)名:中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材
- 作者: 姜建國(guó) 編
- 出版時(shí)間:2009/1/1
- ISBN:9787802315464
- 出 版 社:中國(guó)中醫(yī)藥出版社
- 中圖法分類(lèi):R24
- 頁(yè)碼:246
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論》是由國(guó)家中醫(yī)藥管理局主持編寫(xiě)的 中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材 系列中的基礎(chǔ)理論教材。為培養(yǎng)既有中醫(yī)學(xué)素質(zhì),又具備全科醫(yī)學(xué)知識(shí),能夠勝任社區(qū)中醫(yī)藥工作的新型的中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師而編寫(xiě)。力求使讀者了解中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的有關(guān)基本理論、基本內(nèi)容和基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他培訓(xùn)課程打下良好的基礎(chǔ)。
本教材的編寫(xiě)始終遵循求實(shí)創(chuàng)新的原則,圍繞中醫(yī)學(xué)和全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的理論與技術(shù)去豐富全科醫(yī)學(xué),同時(shí)運(yùn)用全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)理念與模式去發(fā)展中醫(yī)學(xué)。因此,本教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是:突出中醫(yī)特色,突出全科理念。編寫(xiě)的基本宗旨是:堅(jiān)持科學(xué)性、理論性、基礎(chǔ)性、適用性。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是城市衛(wèi)生工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),構(gòu)建以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與醫(yī)院和預(yù)防保健機(jī)構(gòu)分工合理、協(xié)作密切的新型城市衛(wèi)生服務(wù)體系,對(duì)于堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針,優(yōu)化城市衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu),方便群眾就醫(yī),減輕費(fèi)用負(fù)擔(dān),建立和諧醫(yī)患關(guān)系,具有重要意義。因此,國(guó)務(wù)院《關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及人事部、衛(wèi)生部、教育部、財(cái)政部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,明確提出了“到2010年,全國(guó)地級(jí)以上城市和有條件的縣級(jí)市要建立比較完善的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),并實(shí)現(xiàn)所有社區(qū)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員達(dá)到相應(yīng)的崗位執(zhí)業(yè)要求”的目標(biāo)。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有綜合、便捷、低廉、持續(xù)的特點(diǎn),治療的病種以慢性病、老年病為主,強(qiáng)調(diào)要將預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、基本醫(yī)療、計(jì)劃生育等六個(gè)方面為一體,而中醫(yī)藥在這些方面恰恰具有鮮明的優(yōu)勢(shì),能夠在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。
為落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的要求,提高中醫(yī)藥在城市社區(qū)衛(wèi)生工作中的服務(wù)能力,國(guó)家中醫(yī)藥管理局先后發(fā)布了《中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)管理辦法》和《中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》,對(duì)中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作提出了具體目標(biāo)和要求。同時(shí),國(guó)家中醫(yī)藥管理局人事教育司組織編寫(xiě)了本套“中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材”,并委托中國(guó)中醫(yī)藥出版社出版,以確保中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)的實(shí)施。
本套教材編寫(xiě)吸收、借鑒了“新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材”等系列教材編寫(xiě)的成功經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)門(mén)舉行了“中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)教材的編寫(xiě)工作研討會(huì)”,邀請(qǐng)全國(guó)部分省、自治區(qū)、直轄市中醫(yī)藥管理部門(mén)分管人員以及中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家參會(huì),討論并確定編寫(xiě)教材的目錄框架以及參編人員的遴選條件。然后,進(jìn)行全國(guó)招標(biāo),確定各門(mén)教材主編及主要編寫(xiě)人員,明確要求,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),成立核心編寫(xiě)組,實(shí)行主編負(fù)責(zé)制,確保編寫(xiě)質(zhì)量。
根據(jù)《中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》內(nèi)容及學(xué)時(shí)數(shù)要求,本套教材共分八門(mén),包括:《中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論》《醫(yī)學(xué)心理與精神衛(wèi)生》《預(yù)防醫(yī)學(xué)概論》《中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)》《中醫(yī)康復(fù)學(xué)》《社區(qū)基本診查技能》《社區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)》和《社區(qū)臨床常見(jiàn)病證及處理》。整套教材著眼于中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)理論及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),注重體現(xiàn)中醫(yī)特色,重點(diǎn)突出基本理論、基本知識(shí)和基本技能的傳授。在培訓(xùn)內(nèi)容的篩選、理論與實(shí)踐課程的比例等方面均根據(jù)城市社區(qū)工作的特點(diǎn)和對(duì)從業(yè)人員的要求,力爭(zhēng)滿(mǎn)足城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需求。
“中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材”是我國(guó)第一套中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的培訓(xùn)教材,是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作,沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以參照,加之從啟動(dòng)到完成時(shí)間較短,故難免有疏漏、不完善之處,希望各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在使用過(guò)程中,及時(shí)反饋意見(jiàn),以便再版時(shí)修改、完善,也為該專(zhuān)業(yè)其他層次教材的編寫(xiě)積累經(jīng)驗(yàn),提供借鑒。
章緒論(1)
節(jié)全科醫(yī)學(xué)(1)
第二節(jié)全科醫(yī)療(8)
第三節(jié)全科醫(yī)生(10)
第四節(jié)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)(11)
第五節(jié)中醫(yī)全科醫(yī)療(18)
第六節(jié)中醫(yī)全科醫(yī)生(26)
第二章中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)(32)
節(jié)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)(32)
第二節(jié)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)觀(46)
第三章中醫(yī)全科醫(yī)療的服務(wù)模式(55)
節(jié)以個(gè)人為中心的服務(wù)(55)
第二節(jié)以家庭為單位的服務(wù)(72)
第三節(jié)以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)(82)
第四節(jié)防治并舉、簡(jiǎn)便驗(yàn)廉的服務(wù)(90)
第四章中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)方法(92)
節(jié)辨證論治(92)第二節(jié)對(duì)癥治療(109)
第三節(jié)接診技巧(111)
第四節(jié)評(píng)估方法(113)
第五章中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健(125)
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