本書分為早期教育課程基礎(chǔ)理論、早期教育課程設(shè)計與組織實施、早期教育活動設(shè)計與指導三個學習單元，共分11章，分別是早期教育課程概述、早期教育課程目標設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動指導等。