《語文教學參考書( 冊)》是五年制高等職業(yè)教育通用教材語文（ 冊）的配套教學參考書。全書遵循教材編寫的指導思想闡釋教材的編寫意圖，明確教學目標與要求，指導教師開展課堂教學改革，為教師提高課堂教學的有效性、提升學生的語文素養(yǎng)提供幫助�！墩Z文教學參考書( 冊)》每個單元設置單元教學目標、單元教學內容分析、閱讀與欣賞教學說明、表達與交流教學說明、語文綜合實踐活動教學說明等板塊。其中，每篇課文設置教學要求、課文分析、教學建議、教學參考資料、“練習與思考”參考答案等內容；口語交際和寫作設置教學要求、教學建議、評價建議、口語實踐指導或寫作實踐指導等內容；語文綜合實踐活動安排設置目的和指導建議兩個方面內容。
單元人生與夢想
單元教學目標
單元教學內容分析
閱讀與欣賞教學說明
一沁園春·長沙
二我來到這個世界為的是看太陽
三再別康橋
四雨巷
五面朝大海，春暖花開
表達與交流教學說明
口語交際
朗誦
寫作
應用文單據(jù)
語文綜合實踐活動教學說明
讓夢想照亮現(xiàn)實——“人生青春夢想”詩歌朗誦會
第二單元人性美
單元教學目標
單元教學內容分析
閱讀與欣賞教學說明
六賣白菜
七我所敬仰的蔡元培先生
八金大力
九筆友
十亡人逸事
表達與交流教學說明
口語交際
聽話與說話（一）
寫作
現(xiàn)代文選材與組材：一切圍繞中心
語文綜合實踐活動教學說明
美，就在我們身邊——“的人”事跡交流會
第三單元思想的路徑
單元教學目標
單元教學內容分析
閱讀與欣賞教學說明
十一在馬克思墓前的講話
十二咬文嚼字
十三波茲曼的詛咒
十四東方和西方的科學
十五傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)
表達與交流教學說明
口語交際
聽話與說話（二）
寫作
現(xiàn)代文論點：鮮明地表達正確的觀點
語文綜合實踐活動教學說明
美文佳作伴成長——讀書報告會
第四單元百味人生
單元教學目標
單元教學內容分析
閱讀與欣賞教學說明
十六祝福
十七項鏈
十八微型小說兩篇
十九士兵突擊（節(jié)選）
二十一碗清湯蕎麥面
表達與交流教學說明
口語交際
自我介紹
寫作
現(xiàn)代文寫人：寫出人物的個性
語文綜合實踐活動教學說明
讀經(jīng)典小說，品百味人生——小說閱讀交流會
第五單元發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造
單元教學目標
單元教學內容分析
閱讀與欣賞教學說明
二十一蟬
二十二伯格曼法則在北極
二十三眼睛與仿生學
二十四“可燃冰”將解千年能源憂？
二十五走向21世紀的機器人
表達與交流教學說明
口語交際
介紹事物
寫作
現(xiàn)代文說明文：準確清晰地說明事物
語文綜合實踐活動教學說明
發(fā)現(xiàn)自然奧秘，感受創(chuàng)造力量——科普小報匯展
第六單元詩歌與文化
單元教學目標
單元教學內容分析
閱讀與欣賞教學說明
二十六《詩經(jīng)》二首
二十七離騷（節(jié)選）
二十八歸園田居（其一）
二十九飲馬長城窟行
三十白馬篇
表達與交流教學說明
口語交際
交談
寫作
應用文書信
語文綜合實踐活動教學說明
任千古詩韻，在血脈中流淌——古詩改寫
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