本書以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程內(nèi)容為依據(jù)，在系統(tǒng)把握教材的基本內(nèi)容的生成邏輯和實踐進(jìn)路的基礎(chǔ)上，按照教學(xué)目標(biāo)、核心問題、案例導(dǎo)入、理論教學(xué)、課內(nèi)實踐等要素，形成基礎(chǔ)課理論教學(xué)與課內(nèi)實踐教學(xué)融合會通的教學(xué)體系。本書指導(dǎo)教師加深對理論知識深度理解，推進(jìn)研究性理論教學(xué)，突出實踐性教學(xué)，在課程教學(xué)中實現(xiàn)知行合一，達(dá)成對大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、道德觀和法制觀進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)的目的。本書是一本全國高等院校思想政治理論課“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)綜合性指導(dǎo)用書，主要適用于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教師使用。本書堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分反映黨和國家思想道德建設(shè)和法治建設(shè)最新理論成果，及時吸收高校思想政治理論課建設(shè)特別是“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程最新教學(xué)研究成果。