序
上編 大學(xué)小言
小言“小言”
隱身與在場
排名的困惑
擇校之艱難
國際化水平
交換生計劃
留學(xué)生比例
走出去的步伐
本土情懷
什么樣的校訓(xùn)
人文學(xué)的意義
哪里的“文學(xué)院”
人才如何爭奪
“匿名評審”如何可能
改革的代價
招聘的難度
開會與吃飯
超穩(wěn)定的職業(yè)
校長的閱讀
嘉賓之介紹
大學(xué)如何排座次
“逸事”之可愛與可信
“天才”能否“豪賭”
過多獎勵也是一種“折騰”
申請表格及研究計劃
誰的面子更要緊
獨立自尊與隱私保護(hù)
如何處罰作弊
內(nèi)地學(xué)生的優(yōu)越感
香港學(xué)生的困惑
此碩士非彼碩士
人文學(xué)者的聲音
研究生們的志向
大學(xué)校長的遴選
詩意的校園
大學(xué)與城市
教授們的認(rèn)同感
捐贈者的權(quán)利
書院制度的奧秘
中文大學(xué)的“風(fēng)景”
紀(jì)念碑及大學(xué)精神
學(xué)者與知識分子

下編 大學(xué)評論
我看北大研究生教育
校友與大學(xué)文化
上什么課，課怎么上？
大學(xué)：如何“寧靜”，怎樣“致遠(yuǎn)”
中原崛起，何處是短板
中國大學(xué)的獨立與自信
“中國博士”是否值得信賴
“大學(xué)批評”
“另一種大學(xué)”的啟示
大學(xué)本多事
大學(xué)應(yīng)以文理為中心
“做大事”與“做大官”
關(guān)于“教”與“育”的思考
作為一種“農(nóng)活兒”的文學(xué)教育
讓教育回歸常識
附錄 走出大學(xué)體制的困境