定 價：50 元
叢書名：國家社會科學基金“十三五”規(guī)劃2017年度教育學一般課題“基于項目的中小學STEAM教育應用模式研究”
- 作者：袁磊著
- 出版時間：2022/1/1
- ISBN：9787303267347
- 出 版 社：北京師范大學出版社
- 中圖法分類：G610
- 頁碼：203頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本書在梳理國內(nèi)外已有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，界定了STEAM教育概念的內(nèi)涵，并結(jié)合小學生的認知發(fā)展特點，綜合運用建構(gòu)主義學習理論、維果茨基的社會文化歷史理論，結(jié)合國家基礎(chǔ)課程分析了小學STEAM課程的目標和性質(zhì)，以學校正規(guī)教育和校外非正規(guī)教育的雙重視角對教學模式、教學活動設(shè)計、教學評價和教學支持系統(tǒng)四個維度進行了理論辨析、模式建構(gòu)和實踐探索。在此基礎(chǔ)上，提出了小學開展STEAM教育的策略建議和未來愿景，以期對我國基礎(chǔ)教育階段STEAM教育發(fā)展提供借鑒。
第一章 兒童STEAM教育概述
第一節(jié) 兒童STEAM教育的基本概念
第二節(jié) 兒童STEAM教育的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 兒童STEAM教育的發(fā)展現(xiàn)狀
第四節(jié) 兒童STEAM教育的特征
第二章 兒童STEAM課程的設(shè)計與開發(fā)
第一節(jié) 課程理念與目標
第二節(jié) 課程選題原則
第三節(jié) 課程內(nèi)容設(shè)計與開發(fā)
第三章 兒童STEAM教育的模式構(gòu)建與活動設(shè)計
第一節(jié) STEAM教學模式構(gòu)建
第二節(jié) STEAM活動設(shè)計
第三節(jié) 活動主題的來源與演變發(fā)展
第四章 兒童STEAM教育的師資培養(yǎng)
第一節(jié) STEAM教師發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) STEAM教師能力標準解讀
第三節(jié) STEAM師資培養(yǎng)方案
第五章 兒童STEAM教育的教學評價
第一節(jié) STEAM教育評價的作用
第二節(jié) STEAM教育評價的類型
第三節(jié) 評價維度與量規(guī)的制定
第四節(jié) STEAM教學評價實施
第六章 兒童STEAM教育實踐
第一節(jié) 低年級STEAM活動案例
第二節(jié) 中年級STEAM活動案例
第三節(jié) 高年級STEAM活動案例
第四節(jié) 場館STEAM活動案例
參考文獻
書單推薦
