《漢語并列連詞歷史演變研究》是中國人民大學(xué)劉愛菊博士所著的一本學(xué)術(shù)著作，從不同角度更加深入、細(xì)致地對漢語并列連詞的歷史演變進(jìn)行了研究和探討。
盡管漢語并列連詞在共時(shí)和歷時(shí)方面出現(xiàn)了諸多研究，但將共時(shí)和歷時(shí)結(jié)合起來的漢語并列連詞歷史演變的研究尚未深入展開，很多問題仍有待探討。例如，從研究內(nèi)容上看，并列連詞歷史演變的系統(tǒng)性和整體性研究還可進(jìn)一步加強(qiáng)。從研究語料上看，從浩瀚的歷史語料中，找到語體、文體等具有一致性的語料來進(jìn)行研究雖是必要的，但實(shí)在不是件容易的事。正因如此，宗教語料在漢語研究中受到青睞，目前佛經(jīng)語料被廣泛用于漢語史的研究。但因受佛經(jīng)原典語言的不確定性及內(nèi)容解讀的隨意性、模糊性等限制，這種研究舉步維艱。
總之，漢語并列連詞歷史演變研究中還有很多工作可做。這本書的出版，是對漢語并列連詞在歷時(shí)演變研究方面的進(jìn)一步補(bǔ)充和擴(kuò)展。
劉愛菊，1985年－1989年北京師范大學(xué)教育系本科，教育學(xué)學(xué)士；1997年－2000年南開大學(xué)中文系碩士研究生，文學(xué)碩士；2000年－2003年北京大學(xué)中文系博士研究生，文學(xué)博士。2003年起在中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院、文學(xué)院任教。
研究方向：漢語言文字學(xué)、少數(shù)民族語言文學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)法、對外漢語教學(xué)。
發(fā)表論文：
1.《廣西上林壯讀漢字音聲調(diào)描寫的兩點(diǎn)思考》，《語言學(xué)論輯》第四輯，南開大學(xué)出版社，2002。
2.《現(xiàn)代漢語介詞連語法過程初探》，《漢語研究與應(yīng)用》第三輯，中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院編，中國社會科學(xué)出版社，2005。
3.《現(xiàn)代漢語連詞并的來源及其在詞典義位中的歸屬》，《漢語研究與應(yīng)用》第四輯，中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院編，中國社會科學(xué)出版社，2006。
4.《漢語并列連詞與伴隨介詞共時(shí)糾葛的歷時(shí)分化》，《南開語言學(xué)刊》2006年輯，商務(wù)印書館。
5.《基于學(xué)習(xí)心理過程的漢語單字音聲調(diào)數(shù)字化設(shè)計(jì)》，第五屆中文電化教學(xué)國際研討會論文集《數(shù)字化漢語教學(xué)的研究與應(yīng)用》，語文出版社，2006。
目錄
章 緒論
節(jié) 連詞與漢語并列連詞
第二節(jié) 共時(shí)研究
第三節(jié) 歷時(shí)研究
第四節(jié) 本書的研究方法
第二章 上古時(shí)期的漢語并列連詞
節(jié) 及組：眔、及、暨、臮
第二節(jié) 與組：于、雩、越、與
第三節(jié) 新的萌芽：并、及與
第四節(jié) 上古時(shí)期漢語并列連詞系統(tǒng)的特點(diǎn)：語法化與假借
第三章 中古時(shí)期的漢語并列連詞
節(jié) 沿用與擴(kuò)展：及、暨、與、并
第二節(jié) 新的單音節(jié)并列連詞：兼、共、和、洎
第三節(jié) 新的雙音節(jié)并列連詞：并及、爰及、以及、暨于、洎于
第四節(jié) 中古時(shí)期漢語并列連詞系統(tǒng)的特點(diǎn)：雙音化與語素化
第四章 近代的漢語并列連詞
節(jié) 衰落與消失：及、與、并及、爰及、暨于、洎于
第二節(jié) 強(qiáng)化與擴(kuò)展：并、以及、共、和
第三節(jié) 新出現(xiàn)的并列連詞：連、同、併、兼和、跟
第四節(jié) 近代漢語并列連詞系統(tǒng)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化與平行虛化
第五章 漢語并列連詞的歷史演變
節(jié) 系統(tǒng)特征：共時(shí)變化與歷時(shí)興替共存
第二節(jié) 歷史演變：語法化與后語法化相伴
第三節(jié) 演變解釋：組合與聚合的互動，共時(shí)與歷時(shí)的互證
第四節(jié) 語料更新：漢譯《圣經(jīng)》語料的價(jià)值與反思
附錄
附錄一：漢語并列連詞連接功能及歷史興替表
附錄二：漢語并列連詞與伴隨介詞共時(shí)糾葛的歷時(shí)分化
附錄三：以漢譯《圣經(jīng)》為語料的漢語研究
附錄四：景教文獻(xiàn)人稱代詞考察與盛唐繁榮的思考
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