前言
從電影制片廠走回自己的母校，從廣告拍攝現(xiàn)場走進大學的講壇，放下多年的導筒執(zhí)起了教鞭，同行們笑稱我是換了個頻道活著，恰恰相反，我從事的依然是影視廣告，只是從學生變成了老師。帶著 20 年影視廣告行業(yè)所經(jīng)歷的風風雨雨回到教學崗位，重新思考與探索中國影視廣告教育的問題。影視廣告是一個實踐性很強的專業(yè)，是一門藝術與商業(yè)、藝術與技術相結合的專業(yè)，與市場密不可分。在教學過程中我發(fā)現(xiàn)，社會上關于影視廣告創(chuàng)意制作的教材少之又少，有的教科書甚至是沒有經(jīng)歷過影視廣告實踐的作者撰寫的，難以找一本真正有效的、較為系統(tǒng)的專業(yè)教材。據(jù)我所知，全國設立影視廣告專業(yè)的高校有 200 多所，但真正具備影視廣告教學能力和技術條件的卻寥寥無幾，普遍存在教師缺經(jīng)驗，學生缺實踐，授課缺教材，制作缺設備等現(xiàn)象。因此，編寫一系列有效的、系統(tǒng)的專業(yè)教材，建立年輕教師的培訓計劃與實踐機制是影視廣告教育的當務之急。
當代的學生更看重那些在行業(yè)內打拼過、有實戰(zhàn)經(jīng)驗、有大量作品并在此領域中取得卓越成就的專業(yè)教師。影視廣告非常注重理論與實踐結合，注重動手能力。如果沒有在殘酷的廣告行業(yè)中掙扎過，沒有在市場這個大課堂里經(jīng)受過 煎熬和歷煉是沒有經(jīng)驗可尋的，是難以辦好實踐類專業(yè)的。我常常在想，盡可能地把自己學到的東西、從業(yè)的經(jīng)驗及教訓傳授給學生，讓他們少走彎路，讓他們得以借鑒并學有所成，這是積大德的事。
《影視廣告創(chuàng)意與制作》（升級版）嘗試著將自己多年創(chuàng)意制作的一些心得和前人的積累進行歸納和梳理，對國際上的經(jīng)典案例進行點評與分析。希望對學習影視廣告的學生有用。