本書共分為兩個大部分，第一部分主要論述了高校大學生的管理教育，大學生是高校教育管理工作的主要對象，而且大學生的思想與行為特點對于高校教育管理工作的開展有著重要影響。本部分內(nèi)容重點對大學生教育管理的組織思考、高校人才培養(yǎng)活動及其管理、大學生學習管理等內(nèi)容進行了闡述。第二部分重點描述了高校的校園文化建設(shè)，通過對高校校園文化建設(shè)內(nèi)涵的剖析和界定，深入探析高校校園文化建設(shè)的目標原則、價值取向、主要任務、重點工作和主要措施，揭示其內(nèi)在規(guī)律，提出建設(shè)高校校園文化的運行機制和模式，這為推進高校校園文化建設(shè)的實踐，為高等教育改革、發(fā)展和創(chuàng)新的實踐，為構(gòu)建和諧社會的實踐，為高校全面貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐，提供了有益的參考和借鑒。