讀懂古詩文,吃透現(xiàn)代文:小學語文同步1+2古今連讀(五年級)
定 價:35 元
叢書名:YH0123456789
《讀懂古詩文,吃透現(xiàn)代文》系列由語文教材總主編溫儒敏作序推薦,根據(jù)溫儒敏1 X語文學習方法編寫。小學每個學年一冊,與全國統(tǒng)一使用的新語文教材匹配,同步學習重點課文。這套書針對小學不同年級的語文學習要求和課程特點,精選26-32個學習要點作為連讀主題,為每個主題匹配一篇代表性課文,和一組課外的經(jīng)典古詩文與現(xiàn)代文,形成1+2的連讀任務章節(jié),輔以相關知識點和寫作小練習,從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標。本叢書由《語文課超有趣》系列主編溫沁園擔任主編,組織語文教育專家整體把關,聘請北大、北師大語文專業(yè)學者和重點校一線語文教師參加撰寫工作。
★小學語文教材總主編溫儒敏教授作序推薦!★助力孩子養(yǎng)成賞析能力,有效促進閱讀向作文的遷移。★根據(jù)溫儒敏教授1 X語文學習方法編寫,即學一篇課文,附加閱讀若干篇課外文章。★一線小學語文老師都在用的群文、類文閱讀方法的學習范本,不僅圍繞主題或文體組織閱讀材料,更突出了連讀的概念,幫助學生對課文、古詩文和現(xiàn)代文進行深入的串聯(lián)和比較。★溫儒敏教授認為,這套書獨特的組織結構和編寫方式,有這樣幾個好處:一、直接價值是拓展閱讀面、增大閱讀量。連續(xù)閱讀,妙趣橫生,更容易激發(fā)學生的閱讀興趣。二、有助于學生了解和學習傳統(tǒng)文化。在古與今的連接、交織和比對中,消除了傳統(tǒng)文化的時代隔膜。三、有助于學生掌握不同的閱讀方法。書中的古詩文的內容適合獨自忘我地誦讀、唱讀;而現(xiàn)代文,可以略讀、瀏覽;三篇內容相結合,又可以進行比較閱讀。四、教材采用雙線組織章節(jié)結構,有內容主題和語文素養(yǎng)兩條線索。這套書不僅和課文的內容主題關聯(lián),在選文和連讀方面,還考慮到了語文素養(yǎng)這條線索。五、幫助學生提升寫作和表達能力。這套書在篇目選擇、連讀分析和讀后練等方面,兼顧了寫作學習的指向性。
主編簡介:溫沁園,北京大學文學碩士,曾任《中國文化報》記者、編輯,現(xiàn)為酷讀文化總策劃,青少年圖書資深編輯、撰稿人。曾主編《語文課超有趣》《語文課超有料》《學小霸漫游語文世界》等叢書。作者簡介:譚瑢,首都師范大學文學院碩士,北京市第二中學高中語文老師。張凱旋,首都師范大學現(xiàn)當代文學碩士,現(xiàn)任北京市第十八中學高中語文教師。
閱讀主題01:讀懂詠物與抒情 001《愛蓮說》《流水》《白鷺》閱讀主題02:從微小處發(fā)現(xiàn)美 005《嚴鄭公宅同詠竹》《端午的鴨蛋》《珍珠鳥》閱讀主題03:用情境理解字詞 010《茅屋為秋風所破歌》《斷魂槍》《將相和》閱讀主題04:帶著問題讀文章 016《隕石》《花兒為什么這樣紅》《冀中的地道戰(zhàn)》閱讀主題05:從復述故事做起 021《杞人憂天》《孔乙己》《獵人海力布》閱讀主題06:民間故事的特點 026《共工怒觸不周山》《桃太郎》《牛郎織女》閱讀主題07:文章的創(chuàng)作背景 031《在獄詠蟬》《小河》《題臨安邸》閱讀主題08:新時代的青少年 036《敬告青年》《少年中國之精神》《少年中國說》閱讀主題09:基本的說明方法 041《活板》《南州六月荔枝丹》《太陽》閱讀主題10:介紹身邊的事物 047《石油》《蘇州園林》《松鼠》閱讀主題11:抒發(fā)真摯的親情 052《項脊軒志》《若子的病》《慈母情深》閱讀主題12:安排好場景描寫 058《觀潮》《冬天》《父愛之舟》閱讀主題13:動靜結合去描寫 063《望海潮·東南形勝》《清塘荷韻》《山居秋暝》閱讀主題14:觀察景物的變化 068《醉翁亭記》《雨的四季》《月跡》閱讀主題15:讀書為什么重要 074《論讀書》《談讀書》《古人談讀書》閱讀主題16:體會讀書的樂趣 080《觀書》《我學國文的經(jīng)驗》《我的長生果》閱讀主題17:小事里的大道理 085《賣油翁》《一件小事》《稚子弄冰》閱讀主題18:兒童的觀察視角 090《童趣》《從百草園到三味書屋》《祖父的園子》閱讀主題19:經(jīng)典人物的出場 096《王熙鳳出場》《故鄉(xiāng)》《景陽岡》閱讀主題20:經(jīng)典的環(huán)境描寫 101《瀟湘館》《示眾》《猴王出世》閱讀主題21:人類的家國情懷 106《滿江紅·怒發(fā)沖冠》《后一課》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》閱讀主題22:豐滿立體的人物 112《陌上!贰稜奚贰肚嗌教幪幝裰夜恰閱讀主題23:典型事件的運用 117《范進中舉》《背影》《人物描寫一組》閱讀主題24:言談舉止與內心 123《劉姥姥進大觀園》《老王》《刷子李》閱讀主題25:捕捉思維的火花 129《墨子·天志》《丁謂施工》《田忌賽馬》閱讀主題26:急中生智脫困境 134《空城計》《撒尿小英雄》《跳水》閱讀主題27:抓住景物的特征 139《三峽》《故都的秋》《威尼斯的小艇》閱讀主題28:一詠三嘆不簡單 145《關雎》《相信未來》《牧場之國》閱讀主題29:到底什么是幽默 150《文心雕龍· 諧隱》《什么是幽默》《手指》閱讀主題30:帶著好奇去探索 156《游褒禪山記》《一名物理學家的教育歷程》《童年的發(fā)現(xiàn)》