前 言

作為愛(ài)孩子的父母，從來(lái)都不愿意與孩子發(fā)生矛盾或者沖突，當(dāng)孩子的表現(xiàn)不盡如人意的時(shí)候，如果父母沒(méi)有更好的方法引導(dǎo)孩子，讓孩子的行為表現(xiàn)達(dá)到自己的要求，未免會(huì)感到抓狂。既手足無(wú)措，又對(duì)孩子懷有極大的憤怒，甚至在沖動(dòng)之下做出傷害孩子的行為，這顯然是每一位父母都不愿意看到的糟糕情況。 如果有一種非常有效的方法，不但不會(huì)傷害孩子，反而會(huì)起到良好的效果，促使孩子與父母進(jìn)行合作，也能夠督促且激勵(lì)孩子更加自律，還能夠幫助孩子形成責(zé)任感，終助力孩子解決問(wèn)題，那么父母是否愿意學(xué)習(xí)并且掌握這種方法呢？有些父母也許會(huì)說(shuō)，世界上根本沒(méi)有這樣的方法，因?yàn)楹⒆涌偸菃?wèn)題頻出，狀況不斷，實(shí)際上，這是因?yàn)楦改笡](méi)有用心地尋找方法。在這本書(shū)里，我們想要介紹的就是這樣的正面管教法。這種方法并不是針對(duì)特定年齡階段的孩子提出來(lái)的，它是一種可以用在所有孩子身上的先進(jìn)教育理念。如果父母能夠掌握這樣的教育理念，那么就可以從容地教養(yǎng)各個(gè)年齡段的孩子。不管孩子身上出現(xiàn)怎樣的問(wèn)題，父母都能夠通過(guò)這種方法給孩子以及時(shí)、有效的幫助和指引�，F(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的父母都開(kāi)始關(guān)注正面管教的教育理念，而且非常積極，熱衷于進(jìn)行實(shí)踐。在真正地把這種教育方法運(yùn)用在孩子身上，并且親眼證實(shí)產(chǎn)生了良好的效果時(shí)，父母?jìng)円欢〞?huì)感到欣喜，畢竟我們終的目的是把孩子培養(yǎng)成人，讓孩子能夠真正成才，而不是傷害孩子。哪怕只是以語(yǔ)言給予孩子的內(nèi)心以重創(chuàng)，都是我們不忍心看到的。在實(shí)行正面管教的理念之前，父母?jìng)冞�應(yīng)該達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是作為父母，我們都應(yīng)該給孩子營(yíng)造充滿(mǎn)愛(ài)與自由的環(huán)境。我們終的目的是要讓孩子成為好的自己，而不是成為更好的他人，或者是我們所期待的樣子。這就要以尊重孩子為前提，讓孩子自由成長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母因?yàn)楹⒆釉谛袨樯铣霈F(xiàn)的各種問(wèn)題而無(wú)奈，他們?cè)�本�?duì)教育孩子充滿(mǎn)了自信，甚至有些過(guò)于高估了自己，但是卻在教育孩子過(guò)程中頻頻受挫，失去了信心，這也是一種非常糟糕的狀態(tài)。不管什么時(shí)候，父母與孩子都是家庭的主體，都是密切相關(guān)的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該改變被動(dòng)的養(yǎng)育模式，而以積極的養(yǎng)育模式對(duì)待孩子，由此成為充滿(mǎn)信心的父母。我們應(yīng)該和善堅(jiān)定地面對(duì)孩子出現(xiàn)的一切問(wèn)題，給予孩子有效的教導(dǎo)。

編著者 2021年8月