本書以濟南工程職業(yè)技術學院師生參加挑戰(zhàn)杯互聯(lián)網 等三大賽和與學科相關的專業(yè)競賽獲獎的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例，介紹了紡織類高職院校調整專業(yè)課程設置，挖掘和充實專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，在傳授專業(yè)知識過程中加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性，以期呈現(xiàn)學院在紡織類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐人才培養(yǎng)過程中的模式探索，為相關院校提供經驗和借鑒。本書可供高職院校從事教學管理、課程改革、專業(yè)建設的老師、管理人員及職業(yè)教育研究人員閱讀參考。