這是一套班主任拿來就能借用的班會教學參考書。開班會是班主任的核心技能，可開好班會又談何容易？班主任是學校忙的群體，忙完瑣事早已精疲力盡，哪來時間設計？

那么，如何解決這些矛盾呢？《小學系列班會課》依據(jù)小學年級順序、學校工作安排、學生成長規(guī)律、國家大政方針設計，從小學開學課到畢業(yè)后一課，以適應學校親近自然善于發(fā)現(xiàn)學會合作探索研究感恩成長六個主題為主線，銜接組織閱讀成長自護勵志誠信感恩習慣創(chuàng)新合作分享溝通等12個關(guān)鍵詞，分別成為不同年級、不同月份的主題班會，既有橫向拓展，又有縱向梯度，共54個主題，完整實錄108節(jié)課。

每節(jié)班會均有清晰的環(huán)節(jié)、流暢的串詞、核心的內(nèi)容，務求簡潔、易借鑒，并都是精心設計、上課研磨的基礎(chǔ)上形成的，著力于學生成長和班集體的建設。相信這套參考書能助力你開好小學班會課。

這套書是《高中系列班會課》的延續(xù)產(chǎn)品，后者于2016年出版，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。小學班會較于高中班會，受眾群體更多，市場需求量更大。

目前已出版《小學系列班會課》（Ⅰ、Ⅱ），入選2020河南省中小學館配和2020浙江書香工程。