本教材依據(jù)近幾年教育發(fā)展的實際需求，合理安排知識點、技能點，對原有知識領域進行整合，學習目標更明確。教材分為三個部分，即常用機構、機械傳動、機械聯(lián)接與軸系零部件，共十一個教學項目，通過各項目的學習，使學生掌握常用機構和通用機械零部件的基本知識，基本理論和基本技能，初步具有分析和設計常用機械零件和簡單傳動裝置的能力；項目任務學習循序漸進，每個任務后有針對性的增設任務訓練，通過豐富多樣的案例分析，培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力，鍛煉學生綜合運用知識的能力，促進學生可持續(xù)發(fā)展；項目案例的引入是教材編寫團隊通過大量的企業(yè)調研，以來源于生產(chǎn)和生活中的典型案例作為項目載體，激發(fā)學生的學習興趣，同時注重新技術、新工藝、新規(guī)范的引入；教材注重課程思政的滲透，力求在傳授專業(yè)知識的同時培養(yǎng)學生精益求精的工匠精神、團隊合作意識、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度及創(chuàng)新意識的養(yǎng)成；在內容的選排上，既充分吸收高等院校教育機械設計課程改革的成果，又滲透了作者長期教學積累的經(jīng)驗和體會，教材作為專業(yè)基礎課服務于專業(yè)課教學的同時，其講授的知識、所培養(yǎng)的能力又為學生畢業(yè)后從事機械設計、設備維護等工作打下了基礎；教材信息化特色顯著，配套視頻、動畫等資源，精準的展現(xiàn)了教學內容，讓復雜問題簡單化，提升了教學效果。