本書是基于“工作過程系統(tǒng)化”的職業(yè)教育課程體系改革思想，經(jīng)過廣泛的市場調(diào)研，借鑒電梯生產(chǎn)廠家的實踐經(jīng)驗，將學校教學內(nèi)容和企業(yè)工作內(nèi)容統(tǒng)一，學校教學過程和企業(yè)工作過程統(tǒng)一，建立一個以能力培養(yǎng)為核心，以知識、技能、素質(zhì)一體化的學生為主體的教學模式。
本書的知識點涉及“電工電子技術(shù)”“電力拖動技術(shù)”“供電技術(shù)”“電子測量技術(shù)”“PLC控制技術(shù)”“單片機控制技術(shù)”“變頻調(diào)速技術(shù)”等課程，打破了原有的學科體系，將課程內(nèi)容綜合化、知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，減少課程內(nèi)容上不必要的重復，并且在內(nèi)容編排上突出“變頻拖動、PLC控制、微機控制”等電梯行業(yè)的新技術(shù)，力求還原真實的工作情境。這樣既縮短了企業(yè)用工要求和學生技能水平的差距，又為學生的再深造奠定了一定的理論基礎。
本書編寫了9個模塊，分別為：電梯概述、電梯的供電與接地、電梯的電氣設備、電梯調(diào)速系統(tǒng)、基于PLC的自動控制技術(shù)、基于單片機的自動控制技術(shù)、電梯控制系統(tǒng)、電梯電路的故障和檢修、自動扶梯。本書在第1版的基礎上進行了完善，并增加了自動扶梯的內(nèi)容。
本書的模塊化結(jié)構(gòu)利于學生根據(jù)個性特點和未來需要自由選擇學習內(nèi)容，或?qū)�學習內(nèi)容做適當增減，有助于培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和增強學生對職業(yè)的適應性，同時便于實現(xiàn)靈活的教學安排，更有效地組織教學。
本書收錄了電梯部件的大量圖片和部分真實電梯控制電路、程序，以便加強學生對電梯部件和電梯控制的直觀認識、了解。
本書以電梯的相關國家標準和地方標準的要求為基準，編寫電梯基礎知識，準確度高、重點突出，并在取證考試重點上多做講解，適合學生和社會從業(yè)人員用于進行職業(yè)技能證書考試的備考。
電梯是復雜的電氣設備，也是機電設備，所以本書不僅可以作為電梯相關專業(yè)的教材，還可以作為電氣工程專業(yè)、機電專業(yè)的電氣設備自動控制技術(shù)理實一體化課程教材。
本書在完善技術(shù)內(nèi)容的同時也將課程思政的內(nèi)容貫穿其中。一是通過對當前電梯行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和前景分析，使學生對電梯行業(yè)充滿信心，有勇氣去攻克學習路上的一系列難點；二是內(nèi)容上理論聯(lián)系實際，以理論指導實踐，使學生在學習中進行實踐和應用，成長為“應用型、技能型”人才；三是著重培養(yǎng)學生的科學思維和科學素養(yǎng)，促使其向“創(chuàng)新型”人才方向發(fā)展；四是學生學習的最終目的是為社會服務，為人民服務，所以教材融入了培養(yǎng)學生以“為社會做貢獻，為人民做貢獻”作為自己的理想信仰的內(nèi)容。
本書由北京燕園圖新電梯自動化技術(shù)有限責任公司崔友聯(lián)和北京鐵路電氣化學校周立審稿，在編寫過程中，還得到了王貫山、劉慧英、余川波、李忠生、劉素麗、聶忠博、張慶峰、孫晨亮等人的大力支持和幫助，在此一并表示衷心的感謝。
由于本書涉及的范圍比較廣泛，編者的水平有限，難免有疏漏之處，敬請各位讀者批評指正。
編者