本書從數(shù)學學科教學的模式構(gòu)建與具體應用入手，在詳細介紹數(shù)學學科與數(shù)學教學相關概念的基礎上，引入了數(shù)學教學模式的建構(gòu)理論，接著闡述了數(shù)學教學模式發(fā)展的基本理念，最后選取層級互動、翻轉(zhuǎn)課堂、任務驅(qū)動、PBL教學、體驗式教學、信息技術教學幾個教學模式類型，研究其與數(shù)學學科教學的科學融合路徑。