本書依托燕山中小學(xué)綜合實(shí)踐基地對(duì)勞動(dòng)教育長達(dá)六年的實(shí)踐與探索, 突出勞動(dòng)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合的教育教學(xué)方向, 融合課程教學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)反思和行動(dòng)研究的整體思考, 對(duì)六年的而實(shí)踐探索、研究反思進(jìn)行梳理整合, 形成了基地創(chuàng)立與發(fā)展、勞動(dòng)教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)施、主題德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)四個(gè)篇章。