"本書由長期從事計算機基礎(chǔ)教學和科研并具有豐富教學實踐經(jīng)驗的一線教師編寫而成，是以培養(yǎng)計算思維為導(dǎo)向，立足于計算機通識教育的教材。全書從計算思維的視角和層次強調(diào)了其對非計算機學科人才實現(xiàn)復(fù)合性跨學科創(chuàng)新的重要性。全書共6章，內(nèi)容包括：計算思維的起源與發(fā)展、計算思維與計算機體系結(jié)構(gòu)、問題求解與算法思維、信息感知與傳輸、數(shù)據(jù)存儲與處理、計算思維與新技術(shù)應(yīng)用。本書文字通俗易懂、講解深入淺出、實例貼近生活、可讀性強，可作為各高等院校非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學的教材，也可作為初學者學習計算機基礎(chǔ)知識的參考書，對于計算機教育工作者、從事計算機工作的人員也有較高的參考價值。"