表面的深度·中法聯(lián)合教學教案:繪畫·空間·設計
定 價:60 元
叢書名:高等院校建筑·藝術設計專業(yè)教學改革設計叢書
- 作者:(法),菲利普·葛漢 著 法國諾曼底國立高等建筑學院 ,等 編
- 出版時間:2011/9/1
- ISBN:9787564130107
- 出 版 社:東南大學出版社
- 中圖法分類:TU2-42
- 頁碼:177
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《表面的深度·中法聯(lián)合教學教案:繪畫·空間·設計》主要內容包括:法國建筑院校中的藝術教育、藝術與建筑、總體方法論和個人方法、我在建筑院校教授“表現(xiàn)藝術和方法”課的目標、在法國兩所院校中的獨特經(jīng)驗、東南大學建筑學院教學活動、教學活動的準備、日程安排及進展、定制課程的內容、學生們的反應和與他們的對話和與中方教師的對話以及作出可能的調整等。
菲利普·葛漢,1952年生于法國勃艮第省。
由于其所受的建筑學教育、作為畫家的人生歷程以及當前在現(xiàn)場藝術領域的經(jīng)歷,作為藝術家和教育者的實踐,他逐步發(fā)展出一系列理論性及實踐性的課題,這些課題以一種交叉的方式,試圖在歷史、現(xiàn)代與當代這三者之間建立一種本質聯(lián)系。
自幼年起,他在藝術學校學習繪畫,并鐘情于博物館和書籍里的繪畫。17歲時,他受到了蒙德里安作品的影響,并于次年開始在巴黎學習建筑。1976年,他以“藝術與建筑關系之探索”為畢業(yè)論文,獲得建筑師文憑,之后,他選擇投身于繪畫,并經(jīng)常在歐洲展出作品。1995年起,他在法國的建筑學校任教,并于近期開始在意大利以及中國授課。自2002年以來,他舉辦了各類相關主題的講座。
人性之存在,始終是他關注的核心。教學:
巴黎瓦勒·德·塞納國立高等建筑學院,巴黎,2011年至今
諾曼底國立高等建筑學院,魯昂,2008-2011年
UNICA,建筑學院,Cagliari,意大利,客座教授,2010-2011年
巴黎瑪拉蓋國立高等建筑學院,巴黎,2000-2008年
巴黎威勒敏建筑學院,巴黎,1995-2000年巴黎市藝術及建筑高等職業(yè)學校,1995-1997年。
1 法國建筑院校中的藝術教育
1.1 藝術與建筑
1.2 總體方法論和個人方法
1.3 我在建筑院校教授“表現(xiàn)藝術和方法”課的目標
1.4 在法國兩所院校中的獨特經(jīng)驗
2 東南大學建筑學院教學活動
2.1 教學活動的準備
2.2 日程安排及進展
2.3 定制課程的內容
2.4 學生們的反應和與他們的對話
2.5 與中方教師的對話以及作出可能的調整
2.6 法文原文
3 作品分析
4 課后文集
視覺設計基礎教學 曾瓊
中法聯(lián)合教學的啟示 趙軍
超透視表達 沈穎
心智與圖式 朱丹
橫看成嶺側成峰 胡碧琳
關于加強美術教育在設計課程中功能的思考 戴斐
附錄視覺設計基礎教學大綱
后記