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“情感教育 愉快教學(xué)”美術(shù)自主欣賞社團(tuán)開發(fā)學(xué)生自主能力的探究
本書分三篇:第一篇研究緣起——基于課題研究的美育教學(xué)改革探索;第二篇實(shí)踐引領(lǐng)——基于社團(tuán)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的師生共同成長(zhǎng);第三篇成果總結(jié)——美育課堂優(yōu)秀案例掠影。
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