本教材從幼兒教師專業(yè)發(fā)展視角出發(fā), 針對幼兒保育對象和保育工作的特殊性, 以理論“必須”“夠用”為原則,以技能訓練為主, 融基礎理論知識和基本技能訓練為一體進行編寫, 具有較強的專業(yè)特色。全書內容包括幼兒教師語言溝通基礎、幼兒教師語言溝通的基本技巧、幼兒教師與幼兒語言溝通的技巧、幼兒教師與家長語言溝通技巧四大模塊十個項目, 著重對幼兒保育專業(yè)學生和幼兒園教師進行語言溝通技巧的訓練。內容完備,訓練循序漸進。技能訓練三大板塊從易到難,形成訓練梯度。具有較強的針對性。