紅軍長(zhǎng)征北上抗日, 離開(kāi)江西革命根據(jù)地之后, 留在當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)紅軍戰(zhàn)士的孩子潘冬子, 眼看母親被敵人殺害, 又經(jīng)歷了各種艱苦磨煉, 在黨組織和革命群眾的關(guān)懷教育下, 逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。他帶著父親留給他的一顆紅星, 只身奔赴北方, 最后參加了中國(guó)人民解放軍, 為天下受苦受難的人去戰(zhàn)斗。本書(shū)除收入著名的《閃閃的紅星》這部中篇外, 尚收入了李心田先生為少年兒童寫(xiě)的另外一個(gè)膾炙人口的中篇《兩個(gè)小八路》。本書(shū)是對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材, 各級(jí)教育部門(mén)、學(xué)校和老師多有推薦。新版語(yǔ)文課標(biāo)倡導(dǎo)孩子們“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)”, 為幫助孩子們提高閱讀興趣, 形成讀書(shū)習(xí)慣, 我們特別延請(qǐng)名師為本書(shū)做了整本書(shū)閱讀設(shè)計(jì), 希望少年朋友們借此愛(ài)上這本書(shū), 愛(ài)上閱讀。
本書(shū)市場(chǎng)上同類版本較多,人民文學(xué)出版社版另具優(yōu)勢(shì)。
1.高附加值。除《閃閃的紅星》外,本書(shū)還收入了作者的另一部重要作品《兩個(gè)小八路》,供小讀者們拓展閱讀。
2.特為中學(xué)生課內(nèi)外閱讀制作,配套輔助閱讀材料。本書(shū)特為中學(xué)生課外閱讀制作,書(shū)前配有“導(dǎo)讀”,書(shū)后附有“知識(shí)鏈接”。導(dǎo)讀深入淺出,知識(shí)鏈接翔實(shí)、實(shí)用,可為青少年朋友的閱讀提供要輔助。
3.隨文配插圖多幅,孩子們可借此練習(xí)非連續(xù)性文本閱讀能力。
李心田,著名兒童文學(xué)作家和劇作家。1929年生,江蘇睢寧人。1950年參加中國(guó)人民解放軍,從事部隊(duì)文化教育和文藝工作。歷任解放軍第二十八速成中學(xué)教員,濟(jì)南軍區(qū)文化部干事及前衛(wèi)話劇團(tuán)創(chuàng)作員、創(chuàng)作室主任、副團(tuán)長(zhǎng),級(jí)編劇。1953年開(kāi)始寫(xiě)作,發(fā)表過(guò)詩(shī)、劇本、小說(shuō)、電影文學(xué)劇本等。兒童文學(xué)作品《閃閃的紅星》《兩個(gè)小八路》《船隊(duì)按時(shí)到達(dá)》等或被拍成電影,或在全國(guó)少兒創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),影響很大。
目錄
寫(xiě)在前面的話
閃閃的紅星
兩個(gè)小八路
一部
第二部
閱讀交流
一九三四年,我七歲。
我生長(zhǎng)在江西的一個(gè)山村里,莊名叫柳溪。我五歲那年,聽(tīng)大人們說(shuō),鬧革命了。我爹也是個(gè)鬧革命的,還是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。鬧革命是什么意思呢?我人小,不大明白。一天,見(jiàn)我爹帶著一些提著大刀和紅纓槍的人到了地主胡漢三家里,把胡漢三抓了出來(lái),給他糊了一個(gè)高高的紙帽子戴上,用繩子把他拴起來(lái),拉著他游鄉(xiāng)。后來(lái)又聽(tīng)大人說(shuō),把地主的田也分了,以后窮人有田種,可以吃飽飯了。噢,我當(dāng)時(shí)知道鬧革命就是把田分給窮人種,讓地主戴高帽子游鄉(xiāng)。
我爹的名字叫潘行義,個(gè)子不很高,但身體很結(jié)實(shí)。他會(huì)打拳,還會(huì)耍大刀。他耍起大刀來(lái),嗖嗖的,大刀光一閃一閃,就好像幾條哧哧放光的白帶子把他裹起來(lái)一樣。爹原來(lái)是個(gè)種田的莊稼人,他鬧革命,是修竹哥指引的。
記得一天中午,我蹲在田頭的樹(shù)下看爹耕田,大路上走來(lái)了修竹哥。修竹哥姓吳,是在荊山教書(shū)的,他家就住在我們隔壁。他來(lái)到田頭,見(jiàn)我爹累得滿身大汗,便喊了聲:“行義叔,歇歇吧!”爹說(shuō):“不行啊,牛是借人家的,吃飯前得趕著把田耕出來(lái)!闭f(shuō)著,又弓著腰,扶著犁向前耕。修竹哥說(shuō):“行義叔,你停停,我有事和你說(shuō)!钡(tīng)說(shuō)有事,只好來(lái)到了田邊:“什么事呀?”
修竹哥說(shuō):“荊山那兒辦起了一個(gè)農(nóng)民夜校,你上那兒去上學(xué)吧!”
“嘿,上學(xué)!”爹連腳也沒(méi)停,轉(zhuǎn)身又往田里走;一邊走,一邊說(shuō):“都二十多歲的人了,還上學(xué),我當(dāng)什么事呢!”
修竹哥走過(guò)去拉住我爹:“行義叔,你聽(tīng)我說(shuō)完呀,這個(gè)夜校,不光念書(shū)識(shí)字,還有人給我們講天下大事哩!去聽(tīng)聽(tīng)吧,凈講些對(duì)種田人有好處的事!
聽(tīng)了這些話,爹停下腳來(lái)關(guān)心地問(wèn):“能讓種田人不再受罪么?”
“就是為了讓種田人不再受罪。”修竹哥說(shuō)著把兩只手翻動(dòng)了一下,“要讓種田的、做工的都起來(lái),把天地變個(gè)樣!
“是要換個(gè)光景了!钡绷酥毖敛令~上的汗,“耕田沒(méi)有牛,房子破了沒(méi)錢(qián)修,不到五月里,地里的青谷就押給地主了,日子不能老這么過(guò)啊!”
“對(duì)呀!”修竹哥說(shuō),“毛委員派人到我們這邊來(lái)了,我們這里也要跟山南邊學(xué),要打土豪,分田地了。晚上一定去。
爹聽(tīng)說(shuō)毛委員派人到這里來(lái)了,臉上露出高興的神色,說(shuō):“好,晚上我去。”說(shuō)罷又耕田去了。
晚上,爹和修竹哥一起上農(nóng)民夜校去了。從那以后,爹每天晚上都去,不久,就學(xué)會(huì)講很多革命道理,還學(xué)會(huì)了耍大刀使快槍。又過(guò)了一陣子,便領(lǐng)著頭在我們莊子里成立了赤衛(wèi)隊(duì),當(dāng)了赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),領(lǐng)著頭打土豪分田地了。
爹當(dāng)了赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)之后,人變得更好了,不大聲大氣地向媽媽說(shuō)話,也不大向別人發(fā)脾氣了。爹本來(lái)是不愛(ài)說(shuō)話的,現(xiàn)在要是左右鄰居誰(shuí)家里有了什么事,他也去說(shuō)說(shuō)勸勸。媽媽整天臉上帶著笑,爹叫她去做這做那,她都高興地去做,天天跑來(lái)跑去的,實(shí)在是忙哩。媽媽上哪去,我都要跟著,媽媽嫌我贅腳,就向我說(shuō):“莫跟著我,到隔壁找椿伢子玩去!贝回笞邮切拗窀绲闹蹲,同我一樣大,我倆常在一起玩的。
一天,媽媽又出去叫人做軍鞋去了,我又去找椿伢子玩。我倆玩了一會(huì)兒,又唱起歌來(lái),歌是跟大人們學(xué)的:
太陽(yáng)出來(lái)紅艷艷,
井岡山來(lái)了毛委員,
帶領(lǐng)工農(nóng)鬧革命,
勞苦大眾把身翻。
打倒土豪分田地,
家家戶戶笑開(kāi)顏。
唱著唱著,我想起那天給地主胡漢三戴高帽子游鄉(xiāng)的事情來(lái)了。歌里不是有“打倒土豪分田地”嗎,我就向椿伢子說(shuō):“你當(dāng)土豪,我來(lái)打你,把你拴起來(lái)游鄉(xiāng)吧!”
“把你拴起來(lái)游鄉(xiāng)!”椿伢子不愿意當(dāng)土豪。
我說(shuō):“你當(dāng)土豪,我拿繩子來(lái)拴你!闭f(shuō)著我真的到家里拿了根小繩子出來(lái),抓住椿伢子的手要拴他。
“我不當(dāng)土豪,我不當(dāng)土豪!”椿伢子一個(gè)勁地?fù)u晃著手,并且抓起繩子的一頭來(lái)拴我。我見(jiàn)他不愿當(dāng)土豪還要來(lái)拴我,就猛一推,把他推倒了。他哭了起來(lái),爬起來(lái)就向家里走,大聲地喊著“媽媽!”。我知道把事做錯(cuò)了,爹是不許我欺負(fù)人的。就在這會(huì)兒,我爹來(lái)了,他從地上把椿伢子抱起來(lái),給他擦了擦眼淚,問(wèn)他:“怎么把你擺弄哭了?”椿伢子說(shuō):“他叫我當(dāng)土豪,我不當(dāng)!钡α似饋(lái),又問(wèn):“你為啥不當(dāng)土豪哩?”椿伢子說(shuō):“土豪是壞種!”爹哈哈地笑起來(lái),說(shuō):“對(duì)啦,土豪是壞種!”正在這時(shí),修竹哥來(lái)了。他的臉色沉沉的,走到我爹跟前說(shuō):“胡漢三跑了!”
“跑了?”爹的眼瞪得老大,忙把椿伢子放下,抽出他腰間的盒子槍:“往哪兒跑去了?我把他追回來(lái)!”
修竹哥搖了搖頭:“看樣子是夜間跑的,說(shuō)不定是跑縣城去了。”
爹氣得直跺腳,說(shuō):“早把他崩了就好了,他這跑了,可是個(gè)后患呀!”