本書以2011年北京市啟動的城鄉(xiāng)學校一體化管理改革試驗為研究起點, 通過2012年首都師范大學孟繁華教授主持的北京市教育委員會委托課題“北京市城鄉(xiāng)學校一體化管理改革試驗研究”及2019年作者主持的國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃教育課題“北京市城鄉(xiāng)學校一體化管理模式和典型案例研究”, 作者對城鄉(xiāng)學校一體化管理發(fā)展進行了約十年的持續(xù)研究, 反映了北京市在城鄉(xiāng)學校一體化管理方面的實踐探索。本書分六大部分, 包括城鄉(xiāng)學校一體化管理概述、城鄉(xiāng)學校一體化管理實踐調(diào)研、城鄉(xiāng)學校一體化管理的場域分析、城鄉(xiāng)學校一體化管理宏觀運行結(jié)構(gòu)及微觀運行結(jié)構(gòu)中的模型和案例分析、城鄉(xiāng)學校一體化管理的路徑與策略。