本書(shū)構(gòu)建了“高校青年教師德性養(yǎng)成的倫理文化環(huán)境”框架, 選取青藏地區(qū)高校青年教師為研究對(duì)象, 深入樣本高校和民族地城文化表征的典型牧區(qū)和村落搜集資料, 進(jìn)行深度訪談、觀察和調(diào)研, 網(wǎng)羅教師們?cè)诮虝?shū)育人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流、文化傳承等方面的德性表現(xiàn)。