根據(jù)高中語(yǔ)文新課標(biāo)18個(gè)任務(wù)群及全國(guó)統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)具體要求，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)《<紅樓夢(mèng)>整本書(shū)閱讀策略》一書(shū)。該書(shū)主體內(nèi)容包括三部分，依次為：“解味紅樓——讀品一體前五回”，“輕叩紅樓——讀寫(xiě)一體八十回”，“如切如磋——交流分享話紅樓”。開(kāi)卷有前言《輕攏慢捻抹復(fù)挑——<紅樓夢(mèng)>整本書(shū)閱讀概述》，結(jié)尾有后記《一場(chǎng)幽夢(mèng)同誰(shuí)近——以自己的方式致敬經(jīng)典》和《小試牛刀——知在紅樓第幾層》知識(shí)問(wèn)答兩部分。其中，主體第一部分“解味紅樓”的閱讀策略側(cè)重于課堂上集體誦讀和品味賞析，第二部分“輕扣紅樓”的閱讀策略側(cè)重于課下個(gè)體閱讀和寫(xiě)作鑒賞，第三部分“如切如磋”是作者近年來(lái)所作與《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的專(zhuān)題報(bào)告。