本著作堅持貫徹刑事一體化研究理念,以犯罪學、刑事政策學、刑法學、刑事訴訟法學、刑事執(zhí)行法學為研究視角,以事前預防、事中干預和事后矯治為研究進路,對我國當前預防青少年違法犯罪研究領域中的重大理論與現實問題展開較為深入地研討。首先,通過采用個案分析、類案統(tǒng)計、問卷調查等研究方法,重點關注校園欺凌、弒親犯罪、網絡虛擬財產犯罪、網絡信用卡詐騙犯罪等特殊類型的青少年違法犯罪行為,總結各種犯罪類型的現狀、特點和規(guī)律,全方位、多角度分析犯罪成因,提出切實可行的防治對策。其次,嘗試從犯罪亞文化視角審視未成年人暴力犯罪。在豐富和發(fā)展犯罪亞文化理論的同時,更加深刻地認識和揭示未成年人實施暴力犯罪的成因并提出具體的防控對策,對于豐富和發(fā)展我國青少年犯罪學理論體系具有十分重要的意義。再次,從比較的視野出發(fā),充分結合國家相關立法的修訂,研究我國未成年人違法犯罪行為干預體系,對罪錯未成年人處遇決定機制、專門學校開展的矯治教育措施等進行深入分析。最后,本著作充分兼顧國家中長期相關制度的合理構建與當下實際問題的妥當解決,有助于提升我國未成年人違法犯罪干預的有效性,同時推動我國少年司法制度的建設進程。
于陽,天津大學法學院副教授,博士生導師,法學博士。第六批天津市宣傳文化五個一批人才。兼任中國犯罪學學會理事、中國行為法學會理事、天津市法律邏輯研究會副會長、天津市法學會刑法學分會理事、美國華人社會犯罪學研究會(ACCCJ)會員、天津政府法治智庫專家、天津市中長期青年發(fā)展規(guī)劃專家委員會委員等學術和社會職務。
主要研究領域為刑法學、犯罪學與刑事執(zhí)行法學。出版學術專著三部:《城市青少年犯罪防控比較研究基于英美國家的理論和實踐》(獨著,天津社會科學院出版社2015年版)、《刑罰適應性及其實現問題研究》(獨著,法律出版社2019年版)、《掃黑除惡政策法律視域下涉黑涉惡犯罪問題研究》(第一著者,法律出版社2021年版)。在《政治與法律》《東方法學》《政法論叢》《中國人民公安大學學報(社會科學版)》《青少年犯罪問題》《犯罪研究》《預防青少年犯罪研究》等法學、犯罪學專業(yè)期刊發(fā)表論文70余篇,其中近10篇論文被《中國社會科學文摘》、人大復印報刊資料等全文轉載。主持國家社科基金一般項目、重大項目子課題各1項,主持中國法學會部級法學研究重點委托課題、司法部國家法治與法學理論研究一般項目、最高人民檢察院檢察應用理論研究課題、天津市宣傳文化五個一批人才項目、天津市社科規(guī)劃一般課題、天津市法學理論法治實踐研究重點課題等社科類項目10余項。
導 論
一、選題背景
二、國內外研究狀況
三、研究的主要內容
第一章 校園霸凌的行為特征與社會預防對策
第一節(jié) 當前校園霸凌的基本問題
一、校園霸凌的概念
二、校園霸凌的類型
三、校園霸凌行為的典型特征
第二節(jié) 校園霸凌行為之罪因分析
一、校園霸凌行為產生的個人因素
二、校園霸凌行為產生的學校因素
三、校園霸凌行為產生的環(huán)境因素
四、應對校園霸凌行為適用刑事法律存在障礙
第三節(jié) 校園霸凌行為的社會預防對策
一、采用綜合性的防治舉措對施暴者施加個別預防
二、通過校方實施噪聲干擾破壞犯罪環(huán)境進行預防
三、通過多措并舉凈化滋生霸凌行為的社會土壤
四、通過割離被害傾向進而促進對霸凌行為的被害預防
結 語
第二章 青少年弒親行為的主要特征、成因分析與防治對策
第一節(jié) 青少年弒親行為的概念界定
第二節(jié) 青少年弒親行為的主要特征
一、時空特征
二、弒親行為特征
三、行為主體特征
四、被害人特征
第三節(jié) 青少年弒親行為之成因分析
一、個人因素
二、家庭因素
三、學校因素
第四節(jié) 青少年弒親行為的防治對策
一、以社會資源提供全面支持
二、以心理干預化解弒親傾向
三、以生命教育促進人格健全
四、以親職教育實現被害預防
結 語
第三章 犯罪亞文化與我國未成年人暴力犯罪防控
第一節(jié) 文化與未成年人犯罪概述
一、文化、亞文化、犯罪亞文化
二、犯罪亞文化與未成年人暴力犯罪
第二節(jié) 我國未成年人暴力犯罪特征的現實分析
一、未成年人犯罪的表象特征分析
二、未成年人犯罪的隱性特征分析
第三節(jié) 犯罪亞文化視角下的未成年人暴力犯罪成因分析
一、學習行為引領下的文化消費
二、文化失范視域中的社會變遷
三、日;顒痈拍钪械奈幕瘺_突
第四節(jié) 我國未成年人犯罪司法制度的具體構建
一、完善未成年人犯罪的相關司法規(guī)制
二、設置犯罪亞文化與未成年人的阻斷機制
結 語
第四章 青少年網絡虛擬財產犯罪的現狀、成因與預防對策
第一節(jié) 青少年網絡虛擬財產犯罪的現狀
一、網絡虛擬財產的概念
二、青少年網絡虛擬財產犯罪的主要類型
三、青少年網絡虛擬財產犯罪的典型特征
第二節(jié) 青少年實施網絡虛擬財產犯罪的成因分析
一、青少年受網絡空間逆主流思想影響嚴重
二、以自我為中心的心理使青少年社會責任感愈加薄弱
三、被害人缺乏網絡技術防范知識為犯罪降低難度
第三節(jié) 青少年網絡虛擬財產犯罪的預防對策
一、加強虛擬財產犯罪的技術預防
二、廣泛開展青少年網絡虛擬財產犯罪預防教育
三、提升青少年在網絡社會中的被害預防能力
結 語
第五章 青少年網絡信用卡詐騙犯罪的現狀、成因與防控對策
第一節(jié) 網絡信用卡詐騙犯罪現狀分析
一、信用卡詐騙犯罪的網絡化分析
二、網絡信用卡詐騙犯罪數量分析
三、網絡信用卡詐騙犯罪主體情況分析
四、網絡信用卡詐騙犯罪團伙化情況分析
五、網絡信用卡詐騙犯罪高科技手段利用情況分析
六、網絡信用卡詐騙犯罪涉案金額及量刑情況分析
第二節(jié) 網絡信用卡詐騙犯罪成因分析
一、網絡信用卡詐騙本身的特點刺激犯罪高發(fā)
二、部分社會主體怠于承擔協(xié)助網絡詐騙治理的社會責任
三、犯罪分子的犯罪心理原因
四、被害人自身原因
第三節(jié) 網絡信用卡詐騙防治對策
一、出臺政策組合拳,打擊個人信息販賣與打擊詐騙相結合
二、公安機關對犯罪各階段進行針對性打擊
三、建立健全大數據輔助防控犯罪的整體機制
四、梳理網絡信用卡詐騙犯罪的犯罪地理學規(guī)律
五、采取有針對性的被害預防對策
結 語
第六章 罪錯未成年人處遇決定機制的改革困境與合理構建
第一節(jié) 罪錯未成年人處遇決定機制司法化改革主張
一、司法化改革的主要觀點
二、司法化改革的主要模式
第二節(jié) 對我國罪錯未成年人司法化決定機制改革困境的反思
一、對實踐中處遇措施適用困境的錯誤歸因
二、對行政機關不能作出限制人身自由的決定權存在誤解
三、對我國國情和少年司法制度發(fā)展現狀存在認知偏差
四、采取刑事司法模式未能體現未成年人特殊保護需要
第三節(jié) 專門教育的行政化改革路徑
一、堅持專門教育的行政化決定方式
二、完善專門教育的行政化決定程序
結 語
第七章 未成年人違法犯罪行為干預體系的制度構建
第一節(jié) 國外少年違法犯罪行為的司法適用狀況與比較分析
一、國外少年違法犯罪行為的司法適用狀況
二、國外少年司法制度具有的共性
三、國外少年司法制度存在的差異
第二節(jié) 我國未成年人違法犯罪行為干預中的制度問題與模式選擇
一、我國未成年人違法犯罪行為干預中的制度問題
二、我國應堅守混合式未成年人違法犯罪行為干預模式
第三節(jié) 構建我國未成年人違法犯罪行為的三元干預體系
一、一般不良行為的社會干預體系
二、輕微違法行為的行政干預體系
三、嚴重違法行為與犯罪行為的司法干預體系
結 語
第八章 未成年人違法犯罪的工讀學校構建與工讀教育完善
第一節(jié) 未成年人違法犯罪處遇機構的歷史與現實
一、感化學校
二、工讀學校
三、未成年犯管教所
第二節(jié) 未成年人違法犯罪處遇機構存在的突出問題
一、制度保障措施乏力
二、司法矯治功能缺失
三、教育功能的畸形發(fā)展
第三節(jié) 解決違法犯罪未成年人合理處遇的對策
一、工讀教育亟須開展
二、以制度保障工讀教育開展
結 語
第九章 未成年人嚴重不良行為專門教育完善路徑探索
第一節(jié) 兩法修訂的不徹底性造成法律適用困境
一、實體條件不明確
二、程序規(guī)定不完善
第二節(jié) 制度設計本身有侵犯嚴重不良行為人權利之隱憂
一、國務院制定《專門教育實施辦法》的合法性存疑
二、回避專門教育期限規(guī)定可能陷入不定期處罰爭議之中
三、缺乏事前和事中對行為人的權利救濟保障
第三節(jié) 發(fā)展和完善專門教育制度的改革路徑
一、修改法律規(guī)范,形成統(tǒng)一法律體系
二、整合教育矯治資源,激活專門教育措施
三、堅持并完善行政化的專門教育決定方式
四、靈活設置多種機制,構造分級分類處遇模式
結 語
參考文獻
后 記