本研究構建了我國專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的理論框架，對我國專業(yè)學位進行了類型學分析，在對國內外專業(yè)學位研究生培養(yǎng)開展實證調研和案例分析的基礎上，總結先進經驗，分析現(xiàn)狀與問題，從而提出創(chuàng)新專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的對策與建議，以期推動我國專業(yè)學位研究生教育的蓬勃發(fā)展。