本書是劉敦楨院士講述《中國古代建筑史》的參考圖冊,以橫向和縱向角度切入,有助于學生的理解和學習。上篇講述我國建筑類型演變規(guī)律與特征,包括一般平面、住宅、庭院、都市計劃、宮殿、寺廟、陵墓、塔、石窟、牌坊、橋梁等各種建筑的演變過程;下篇講述建筑結構單位的演變與特征,包括臺基、欄桿、柱礎、斗拱、雀替、門、窗、天花藻井、彩畫、琉璃瓦、以及壁畫、雕刻等附屬藝術。本書適合對建筑系學生歷史的學習具有指導意義,可以作為建筑系師生的重要參考書目。
本書是劉敦楨院士給東南大學建筑系上課的參考資料,后被同濟大學傳用,后來全國各大院校紛紛選用,可以作為建筑系學生的教材選用。劉敦楨先生是中國建筑的開拓者,同梁思成先生是中國營造學社的兩大支柱,特別在建筑歷史文獻的研究方面具有突出的成就。
這本參考圖冊原僅為南京工學院(今東南大學)建筑系的同學們學習中國建筑史而編撰的,后來得到同濟大學建筑系的協(xié)助,以非賣品的方式付印。不料消息傳出后,各方面索購函件,紛至沓來,為了滿足大家的需要,又按成本加印了若干冊,不過書中圖片的排列順序,未依照歷史學常用的斷代法,且讀者并不限于兩校建筑系的同學,因此,不得不將本書內容介紹如下。從前本人講述中國建筑史,也一向采取斷代的方法,但近年來發(fā)現(xiàn)這種說法是不妥當?shù)。第一,中國的建筑藝術,雖隨著社會發(fā)展規(guī)律不斷地往前推進,但西周以來,我們的經濟體系以及政治文化等上層機構,長期停留于封建范疇內,以致建筑的演變比較遲緩。第二,除了宮殿、陵寢和都城的平面布局以外,它的式樣結構,很少因統(tǒng)治階級的改朝換代,發(fā)生重大變化。也就是說,當新的封建政權成立的時候,建筑本身往往墨守前一代的舊規(guī),而建筑演變的時候,這政權也許還在維持原狀,未曾崩潰。所以拿斷代法來講解中國建筑史,有許多地方不能和客觀事實相吻合。第三,中國建筑史應當發(fā)揚愛國主義的精神,與設計課程取得密切聯(lián)系,才能為發(fā)展民族形式,奠下堅實的基礎。因此在教學方面,必須采取有效方法,使同學們掌握各建筑單位的演變和特征,以便創(chuàng)作應用。可是斷代法用朝代劃分建筑的內容,如果對式樣結構的某一項目,想了解它的起源、發(fā)展與演變,勢必從各朝代內抽出有關資料,加以整理,才能獲得這問題的整個面貌。既然如此,不如采用縱斷法,更能直截了當,提高教學的效能。因為這兩種原因,本人講解中國建筑史一般分為三個部分。 第一部分,中國建筑的特征與背景,以生產關系說明建筑的發(fā)展概況,介紹歷史上各種偉大遺跡,使同學們對中國建筑,先有一個整體概念。 第二部分,從住宅開始,說明都市計劃,宮殿、寺廟、陵墓、塔、幢、石窟、牌坊、橋梁等各種建筑的演變與特征。第三部分,各種結構裝飾單位的演變與特征,內容包括臺基、欄桿、柱礎、斗拱、雀替、門、窗、天花藻井、彩畫、琉璃瓦,以及壁畫、雕刻等附屬藝術。第二和第三部分的編制,都采用縱斷法,同學們覺得比較容易了解和記憶,運用起來也相當便捷?墒墙ㄖ窃煨退囆g之一,除課堂上利用幻燈以外,須另有適當?shù)目紖鴰椭鷱土,基于此,編輯了這本圖冊。不過印刷費須由大家公攤,為了減輕同學們的負擔,不但黑板上能畫的圖未予收錄,甚至有些重要例證,也未曾收錄。后來發(fā)現(xiàn)這種編輯法,對一般讀者很不方便,但已無法挽救。由此我了解社會上正迫切需要這類的書籍,假使條件許可的話,短期內應即增補重刊。 本書在編輯過程中,得到南京工學院建筑系潘谷西君和二、三年級同學抄繪圖樣和標注名稱,但時間倉促,未及詳細校核。付印時,承同濟大學建筑系陳從周、戴復東、吳廬生三君代為整理,而陳君綜理一切,致力尤勤,為本書增色不少。本書應用圖籍和相片,事前未一一征求原著者的同意,除道歉外,在此致謝。申記珂羅版印刷所以廉價承印此書,也是應當感謝的。末了,希望讀者對本書多提意見,以便隨時修正。
劉敦楨(1897.9.19-1968.5.1),現(xiàn)代建筑史學家,中國科學院院士。與梁思成齊名,有北梁南劉之稱。1921年畢業(yè)于日本東京高等工業(yè)學校(現(xiàn)東京工業(yè)大學)建筑科。南京工學院(現(xiàn)東南大學)教授。中國建筑教育及中國古建筑研究的開拓者之一。畢生致力于建筑教學及發(fā)揚中國傳統(tǒng)建筑文化。
上篇 建筑類型的演變與特征
一、一般平面
二、屋頂之種類
三、住宅
四、庭園
五、商店(附小廟)
六、都市計劃
七、樓閣
八、宮殿衙署
九、寺廟
十、陵墓
十一、塔幢(附其他紀念物)
十二、石窟
十三、亭
十四、牌坊
十五、橋梁
下篇 建筑結構裝飾單位的演變與特征
十六、臺基
十七、欄桿
十八、柱礎
十九、斗拱
二十、雀替
二十一、門窗
二十二、天花藻井
二十三、彩畫
二十四、琉璃瓦
二十五、碑
二十六、附屬藝術