2022年5月1日實施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，明確國家鼓勵職業(yè)教育領域的對外交流與合作，支持引進境外優(yōu)質資源發(fā)展職業(yè)教育。中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》對提升中外合作辦學水平，拓展中外合作交流平臺，推動職業(yè)教育走出去，打造中國特色職業(yè)教育品牌提出了具體要求。



積極響應一帶一路倡議，推動職業(yè)院校與國際型企業(yè)的產(chǎn)教融合、校企合作，已成為職業(yè)院校汽車類專業(yè)發(fā)展新的增長點，對培養(yǎng)具有國際視野的高端技術技能型汽車技術人才提出了更高要求。在此背景下，編者引進國際優(yōu)質教育資源，創(chuàng)新教材形式，編寫了本教材。



南京工業(yè)職業(yè)技術大學在與教育bu中外語言交流合作中心共建的全國首家中文 職業(yè)技能國際推廣基地建設中，開展了《中文 職業(yè)技能 X等級證書標準和課程建設研究》《一帶一路視閾下中文 職業(yè)技能雙融合人才培養(yǎng)模式研究與實踐》《融合創(chuàng)新：電動汽車中文 職業(yè)技能檢測與診斷平臺》等項目研究，開發(fā)了中文 汽車職業(yè)技能系列立體化教材。本教材在此基礎上，隨動汽車新四化，具備三新（理念新、內容新、形式新）、三易（易學、易教、易懂）、三性（專業(yè)性、可讀性、資料性）的特色。



1.三新



（1）理念新。教材編寫隨動汽車新四化，適應中高本銜接的職業(yè)教育要求。



（2）內容新。按新四化需求，教材面向學生汽車職業(yè)生涯，涵蓋汽車機械、電氣/電控系統(tǒng)、電動/混動汽車、汽車新技術、智能網(wǎng)聯(lián)汽車/車聯(lián)網(wǎng)等新內容，具備一定的前瞻性，內容全面，是首部面向汽車發(fā)展新四化的專業(yè)英語教材，教材知識結構如圖1所示。



（3）形式新。教材按活頁式編排，創(chuàng)新設計Objectives、Preview、Intensive Reading、Extensive Reading、Practices環(huán)節(jié)。為方便學生學習Preview環(huán)節(jié)，配置若干專業(yè)詞匯與詞組，適應中職學生需求，Basic Text適于高職學生學習，Advanced Text滿足本科學生的需求。教材各單元內環(huán)節(jié)如圖2所示。



2. 三易



（1）易學。Preview環(huán)節(jié)設計單元簡介、專業(yè)問題和詞匯/詞組預習等環(huán)節(jié)，既可作為單元預習素材，也可作為獨立的篇章學習。



（2）易教。Intensive Reading環(huán)節(jié)配置專業(yè)詞匯/詞組、專業(yè)難點解讀和參考譯文等內容，方便教師備課。



（3）易懂。課文朗讀、參考答案和直譯 意譯式譯文，是提高學生汽車專業(yè)英語的聽說讀寫水平的優(yōu)質內容。



教材內容選自發(fā)達國家職業(yè)院校的在用教材，同時包含了專業(yè)詞匯，體現(xiàn)了本教材專業(yè)性高、可讀性強，具備一定的資料性。Preview和Basic Text部分內容適用于中職學生；Preview Basic Text適用于高職學生；Preview Basic
Text Advanced Text適用于本科學生。學時建議：32~40學時。



本書由南京工業(yè)職業(yè)技術大學丁繼斌、山西工程科技職業(yè)大學葉美桃、南京信息職業(yè)技術學院邱亞宇任主編。南京工業(yè)職業(yè)技術大學楊毓晉、徐煌，山西工程職業(yè)學院李茜、連云港職業(yè)技術學院張兵、山西工程科技職業(yè)大學喬露露、臺州職業(yè)技術學院江接根任副主編。南京工業(yè)職業(yè)技術大學唐魏、龐宏磊、陳勇、潘四普、王茜、張琪、邱少林，山西工程科技職業(yè)大學墨海波，泰州職業(yè)技術學院趙峰，哈爾濱工業(yè)大學外國語學院柴巖松參與編寫。



本書編寫分工如下：單元1~6由丁繼斌編寫，單元7、10由葉美桃編寫、單元8、11由李茜編寫，單元9、13由邱亞宇編寫，單元12由張兵編寫，單元14由徐煌、潘四普編寫，單元15由陳勇、龐宏磊編寫，單元16由楊毓晉編寫。本書音頻由江蘇省蘇州市汾湖高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗初級中學丁冬、吳江飛浪琴行盛雅妮制作，由南京工業(yè)職業(yè)技術大學唐魏、金思齊朗讀課文。全書由丁繼斌統(tǒng)稿，南京工業(yè)職業(yè)技術大學張海寧研究員主審。南京工業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記吳學敏教授在百忙中審閱書稿并作序，在此表示衷心感謝！



由于編者水平有限，不當、疏漏之處在所難免，請專家、讀者批評指正。



編 者



2022年5月于南京