第一章 高校公共管理學教學模式的應用

第一節(jié) 多元化雙主型教學模式在公共管理學教學中的應用

第二節(jié) 互動式教學在公共管理學面授教學中的應用與思考

第三節(jié) 基于PBL教學法的公共管理學教學改革研究

第四節(jié) 基于翻轉課堂模式的公共管理學教學標準設計研究

第五節(jié) 基于合作學習的公共管理學教學實驗與效果評估研究

第六節(jié) 線上線下混合式教學法在高校公共管理學教學中的應用

第七節(jié) 小組討論式教學法在公共管理學教學中的運用研究

第二章 高校公共管理學課程的案例教學應用

第一節(jié) 案例教學概述

第二節(jié) 案例教學在公共管理學課程中應用的理性分析

第三節(jié) 案例教學在公共管理學課程中的應用研究

第四節(jié) 案例教學在公共管理學課程中應用的價值與建議

第三章 高校公共事業(yè)管理專業(yè)教學質(zhì)量保障體系研究

第一節(jié) 教學質(zhì)量保障體系理論基礎

第二節(jié) 公共事業(yè)管理專業(yè)教學質(zhì)量保障體系指標的建立

第三節(jié) 提高公共事業(yè)管理專業(yè)教學質(zhì)量的建議

第四章 高校公共管理學課程體系的質(zhì)量保證研究

第一節(jié) 公共管理學課程的質(zhì)量保證

第二節(jié) 公共管理學課程體系的質(zhì)量保證

第五章 高校公共管理學課程體系預評價指標與運行機制

第一節(jié) 公共管理學課程體系預評價的指標體系構建

第二節(jié) 公共管理學課程體系預評價的運行機制

參考文獻