醫(yī)學技術(shù)作為衛(wèi)生服務(wù)的重要載體與基礎(chǔ)性工具，面臨著兩次衛(wèi)生革命的挑戰(zhàn)。越來越多醫(yī)學新技術(shù)的臨床應(yīng)用，彰顯了科技進步給人類健康水平帶來的積極效應(yīng)，但也可能對人群健康帶來負面影響和不良沖擊。目前尚缺乏醫(yī)學新技術(shù)臨床轉(zhuǎn)化應(yīng)用的系統(tǒng)研究。本研究引入渥太華研究利用模型與社會生態(tài)理論，遵循“理論分析-影響因素分析-模型構(gòu)建-實證驗證”的研究思路，以醫(yī)學新技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用過程中的多個環(huán)節(jié)為切入點，并以醫(yī)生決策行為模式為觀察窗口，多層面識別影響醫(yī)學新技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的因素，系統(tǒng)構(gòu)建醫(yī)學新技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用模型，并進行實證驗證。研究將采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，在社會經(jīng)濟水平不同地區(qū)進行醫(yī)院、醫(yī)生和病患的調(diào)查，運用多元統(tǒng)計分析、多水平模型和結(jié)構(gòu)方程模型和社會網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)進行數(shù)據(jù)分析。研究將提出促進醫(yī)學新技術(shù)的合理使用和宏觀管理的對策建議。