教育乃立國之本，強國之基。習近平總書記在全國教育大會上提出“堅持以人民為中心發(fā)展教育”，這為我們辦好教育，落實好立德樹人根本任務，提供了思想武器和前進動力。職業(yè)教育作為我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。為社會提供了豐富、優(yōu)質、多樣的教育資源。黨和國家高度重視職業(yè)教育的改革發(fā)展。全社會對職業(yè)教育的關注程度也與日俱增。如今，職業(yè)教育作為一種類型教育的特殊地位已經穩(wěn)固確立。一個嶄新的、前所未有的中國特色職業(yè)教育高質量發(fā)展的新局面已經呈現(xiàn)在我們面前。而作為實踐主體的職業(yè)院校。其自身發(fā)展創(chuàng)新與治理賦能自然也成為當下職業(yè)教育領域改革的熱門話題�！督獯a高職院校創(chuàng)新發(fā)展與治理》一書的作者楊群祥教授，是國家級教學成果獎獲得者。曾任廣東農工商職業(yè)技術學院（以下簡稱：廣東農工商學院）黨委書記。作為教育部首批全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家理論研修班的同學，我們在工作中多有交集、在業(yè)務上多有交流。在多年深入交往的過程中，深感楊群祥教授是一名樂于學習、勤于思考、善于研究、勇于創(chuàng)新的教育研究的先行者、教育實踐的開拓者。為了更好地總結、介紹和推廣廣東農工商學院在質量立校、內涵發(fā)展過程中取得的經驗和成果，楊群祥教授將自己多年來的辦學治校的所聞、所思、所感與所悟進行了系統(tǒng)歸納總結，為我們獻上了這部體裁多樣、內容豐富、質量上乘的職教專著。《解碼高職院校創(chuàng)新發(fā)展與治理》一書，以廣東農工商學院實踐探索為例。以“創(chuàng)新、治理”為題，以完善治理、創(chuàng)辦特色、為國育才為線，以政策環(huán)境、治理體系、校企合作等十個方面為綱，以報告、提案、論文等多種形式為體，為我們多角度、全方位地再現(xiàn)了廣東農工商學院勵精圖治、實現(xiàn)跨越發(fā)展的全過程：為我們精準定位、精確聚焦到廣東農工商學院彰顯特色、取得豐碩成果的“火力點”：“農墾精神”特色“農”。廣東農工商學院是廣東農墾創(chuàng)辦的一所高職院校，也是廣東省唯一“農”字頭的涉農高職院校，其與生俱來地傳承了南泥灣精神的革命傳統(tǒng)、繼承了農墾精神的紅色基因。建校以來，廣東農工商學院承載著“立足農墾、服務農墾”的使命，在辦學過程中落實立德樹人根本任務，注重傳承和弘揚農墾精神，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，注入了強大的精神動力。櫛風沐雨、砥礪前行，如今廣東農工商學院已成為全國唯一以熱帶、亞熱帶農業(yè)為特色的綜合性高職院校，“農”字特色已經成為學校一張亮麗的名片。在我看來，也正是因為廣東農工商學院在辦學過程中秉承農墾精神，所以才能在遇到困境時，不斷克服困難；才能在面對挑戰(zhàn)時，不斷開拓創(chuàng)新；才能乘勢而上，堅持特色方向；才能接續(xù)奮斗，實現(xiàn)跨越發(fā)展，其經驗被業(yè)內人士贊譽為“農工商”奇跡。“開放辦學”贏在“融”。開放辦學是現(xiàn)代教育的基本特征和內在要求，融合發(fā)展則是開放辦學的成功方略。廣東農工商學院在服務國家“一帶一路”倡議方面做出了不菲的成績，連續(xù)幾年被《中國高等職業(yè)教育質量年度報告》評為全國高職院校“國際影響力50強”，先后榮獲“社會服務50強”“教學資源50強”等稱號。廣東農工商學院面向“一帶一路”沿線國家，發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，按照“請進來”“走出去”的國際化戰(zhàn)略實施路徑，從辦學理念國際化、專業(yè)課程國際化、教師培養(yǎng)國際化、學生培養(yǎng)國際化、社會服務國際化、標準體系國際化等模式上進行了探索創(chuàng)新，融通開放辦學渠道、融匯優(yōu)質教育資源、融合多元教育主體，尤其是在引進優(yōu)質資源、輸出職教標準等方面取得了顯著的成效�！督獯a高職院校創(chuàng)新發(fā)展與治理》一書，是廣東農工商學院在以習近平總書記關于職業(yè)教育系列重要論述指引下發(fā)展實踐的結晶與升華，系統(tǒng)地總結了廣東農工商學院構建治理體系、推進治理能力現(xiàn)代化過程中的可行路徑。凝練了廣東農工商學院辦學治校所取得的經驗成果。透過本書，能讓我們更深層次地理解“艱苦奮斗、自強不息”精神背景下的治理思維、治理邏輯和治理效能。透過本書，能讓我們更深層次地認識到，這些實踐舉措、經驗成果是可參考、可借鑒、可推廣的，是可反哺到高職院校辦學發(fā)展實踐中的。黨的領導是制勝法寶。廣東農工商學院堅持社會主義辦學方向，在辦學定位上方向明確、目標清晰�！笆�三五”收官，學校完成了朝著向“省內一流、全國知名、東南亞有影響的具有南亞熱帶產業(yè)特色的高職院�！边~進的目標�！笆�四五”啟程，學校凝心聚力提質量，接續(xù)奮斗繪藍圖。立德樹人是根本使命。廣東農工商學院大力推進“三金育人”，聚焦教師隊伍能力建設，堅持將思想政治工作體系貫穿管理體系、教學體系、教材體系，構建一體化育人體系，積極引導教師把科研成果寫在大地上。產教融合是關鍵要

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