本書從三個方面進行了論述: 設計學是什么? 這門學科學什么? 將來畢業(yè)后可以做什么? 1.針對設計學是什么, 從設計學的定義、內涵、發(fā)展 (歷史、現(xiàn)狀和未來) 、學科分支和分類進行介紹。在介紹“設計學是什么”的同時, 突出一些人文內容。2.關于這門學科學什么, 對于設計學本科生的課程設置進行概括性的介紹。9.關于將來畢業(yè)后可以做什么, 結合該專業(yè)畢業(yè)生的具體情況, 給出一些真實案例。讀者對象為高三學生家長、大學生以及想了解設計學的普通大眾, 目的是讓他們了解設計學大類的情況。
李硯祖,1954年生,文學博士,清華大學美術學院教授,博士研究生導師,廣東工業(yè)大學特聘教授,江西省政府特聘“井岡學者”,《藝術與科學》叢刊主編,我國工藝美術、藝術設計學科帶頭人。主講設計概論、設計批評、中外設計經(jīng)典論著選讀、設計研究與方法等本科、碩博研究生課程多種:主要研究方向為設計歷史及理論、手工藝術文化。主持國家和省部級項目多項,曾獲首屆國家教學名師獎、清華大學教書育人獎、全國高校優(yōu)秀教材獎等。
朱怡芳,1980年生,文學博士,中國藝術研究院副研究員,“十三五”國家重點出版規(guī)劃項目“當代中國藝術人類學叢書系列”執(zhí)行主編,“手作文化與工藝研究叢書”執(zhí)行主編。主講中外設計史、設計批評、設計原理與方法等課程,主要研究方向為手工藝歷史與理論,特別是手工藝倫理及玉文化。主持國家和省部級課題10余項,發(fā)表學術論文30余篇、出版著作10余部,曾獲得科研和教學方面獎勵多項。
設計學是什么?
何謂設計?
設計的概念
設計與意匠
Design與工藝美術
一般設計定義舉例
ICSID對設計的定義
設計定義的開放性
設計學:研究人造物系統(tǒng)的科學
“阿克體系
新體系
主要分類與范疇
工業(yè)設計
平面設計(裝潢設計、視覺傳達設計)
建筑與環(huán)境藝術設計、展示設計
廣告設計
染織與服裝設計
廣義設計學的分支:設計藝術學的結構
與學科體系
人造物系統(tǒng)與設計之樹
學科體系
設計藝術學科與相關學科的關系
一個既綜合又開放的體系
設計藝術學研究的基本框架
設計學是如何發(fā)展的?
設計教育的發(fā)展
工藝美術教育
現(xiàn)代設計教育
跨學科的綜合教育與訓練
創(chuàng)設新型的設計教育體系
……
設計學學什么?
設計學可以做什么?
結語
主要參考文獻
“走進大學”叢書書目