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新時代高校思政課教學改革的研究與實踐 讀者對象:本書適用于高等學校思想政治教育教學改革研究者
本書從高校思政課程教學的現(xiàn)狀研究、課程教學模式的創(chuàng)新改革、新時代高校思政課程實踐教學運行機制的構(gòu)建等內(nèi)容入手, 依次介紹高校思政課程的發(fā)展和相關(guān)理論、必要性及價值, 又從高校思政課程學生主體性的發(fā)揮、思政課程教學現(xiàn)狀出發(fā), 并結(jié)合教學實際, 提出了高校思政課程“智慧教學”的創(chuàng)新研究, 通過高校思政課程與“學生骨干宣講法”模式的結(jié)合方案以及高校思政課程STEMP教學設計等教學模式方法的引入, 為高校思政課程實踐教學運行機制理論分析、現(xiàn)狀考量以及構(gòu)建提出合理建議。
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