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本系列教材針對(duì)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)要求，在選材的難易度及思想深度上呈現(xiàn)適當(dāng)?shù)奶荻�。�?nèi)容主題涉及校園話題、社會(huì)話題、深層次思維話題及實(shí)踐性較強(qiáng)的話題。既注重語(yǔ)言教學(xué)的需要，有可挖掘課程思政元素。課程思政元素主要涉及：積極的生活態(tài)度、感恩與分享、現(xiàn)代科技與全球化、中國(guó)文化與民族自豪感、正確的行為方式。遵循語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，提高語(yǔ)言技能與思維能力�！罢Z(yǔ)音”“語(yǔ)法”“閱讀技巧”在教材中系統(tǒng)分布并配有知識(shí)點(diǎn)微課。設(shè)立“批判性思維與寫(xiě)作(CriticalThinking&Writing)”及“批判性思維(CriticalThinking)”等板塊引導(dǎo)學(xué)生從不同視角進(jìn)行分析、思考、輸出，提升學(xué)生的思辨能力及創(chuàng)新思維能力。選材緊跟時(shí)代特色，融入課程思政元素，突出應(yīng)用性。本系列教材針對(duì)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)要求，在選材的難易度及思想深度上呈現(xiàn)適當(dāng)?shù)奶荻取?/pre>

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