本書以微格教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)的理論為依據(jù)，以微型課堂為平臺，介紹了教學(xué)語言、導(dǎo)入、提間、板書、指導(dǎo)探究學(xué)習(xí)、語言溝通等15項課堂教學(xué)技能，突出了這些技能的操作實踐特點，反映了教師在課堂教學(xué)技能設(shè)計上的深度思考，使得教學(xué)技能在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中具有可操作性。本書對教學(xué)技能的要素、類型、策略等都有細(xì)致的闡釋與說明，并提供了詳盡的微型課堂的片斷案例。本書可以作為學(xué)科教師理解和運用教學(xué)技能的參考資料。