本書(shū)以“日本漢語(yǔ)初級(jí)階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)大綱學(xué)習(xí)詞匯表”中的198個(gè)名詞為節(jié)點(diǎn)詞，對(duì)日本各大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)使用的8本一年級(jí)教材中典型動(dòng)賓搭配的收錄情況進(jìn)行了考查，并依據(jù)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的研究方法，對(duì)比分析了日本本土教材和TORCH2009語(yǔ)料庫(kù)中同節(jié)點(diǎn)詞的典型動(dòng)賓搭配的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，初級(jí)教材中典型動(dòng)賓搭配數(shù)量收錄比率較低：語(yǔ)料庫(kù)中的低頻搭配在教材中有所提及；培養(yǎng)學(xué)習(xí)者“讀”“寫(xiě)”技能的設(shè)計(jì)內(nèi)容不充實(shí)等。