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本書作為工程訓練教材，內(nèi)容精練、圖文并茂，可讀性強；力求突出實用性、應用性和綜合性，各工種講解簡明扼要。通過本書的學習，可培養(yǎng)學生的工程意識和工程實踐能力，為后續(xù)課程的學習和綜合創(chuàng)新以及今后的工作打下一定的基礎。
本書在突出機械工程基本訓練的前提下，增加了電工技能訓練。機械工程基本訓練包括工程訓練概述、工程材料及金屬熱處理、切削加工基礎知識、車削、銑削、刨削、磨削、鏜削、齒輪加工、鉗工、數(shù)控加工技術、現(xiàn)代加工方法、鍛壓、焊接與熱切割、鑄造；電工技能訓練包括電氣工程訓練基礎知識、室內(nèi)照明電路工程實踐；教材最后有綜合創(chuàng)新訓練內(nèi)容。
本書可以作為高等學校工程訓練（或金工實習）教材，適用于非工科類專業(yè)，也可供其他專業(yè)選用，還可作為機電工程技術人員的參考書。

本書根據(jù)教學指導委員會的《普通高等學校工程訓練教學基本要求》《工程材料及機械制造基礎教學基本要求》《普通高等學校工程訓練中心建設基本要求》的精神，汲取和總結了新的教學經(jīng)驗與改革成果，結合普通高等學校工程訓練中心教學的實際需要，在黑龍江科技大學韓志民等主編的《工程訓練（非工科類）》教材的基礎上修訂而成。
本書具有如下特點：
1.本書對機械工程基本訓練及電工技能訓練的知識和技能體系進行了整體優(yōu)化，以基本要求為基礎，以教學實際應用為主線，努力做到通俗易懂、圖文并茂，實用性強。
2.本書適用于非工科類專業(yè)，內(nèi)容突出了基礎性與認知性，目的在于吸引學生學習工藝基本知識，建立和培養(yǎng)學生的工程意識，增強學生的工程實踐能力和創(chuàng)新意識，挖掘能夠培養(yǎng)學生民族自豪感、團結協(xié)作精神及綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念等思想政治教育元素,并與訓練內(nèi)容無縫銜接，深度融合，使思政內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容相輔相成，達到事半功倍的育人效果。
3.本書總結與借鑒了工程訓練新的教學成果和教學經(jīng)驗，采用了國家現(xiàn)行標準。
4.本書配有目的與要求、復習思考題和安全操作技術規(guī)程，方便廣大師生使用。
本書由黑龍江科技大學工程訓練與基礎實驗中心組織編寫，由徐靖、徐衍鋒、梁志強擔任主編，其中徐靖編寫了第1、2、9、10、12章，徐衍鋒編寫了第7、13、14章，梁志強編寫了第5、8、11章，靳曉明編寫了第3章，程曉波編寫了第4章，安興偉編寫了第6章，全書由羅鳳利主審。
由于編者水平有限，書中不妥之處，懇請讀者批評指正。

編者

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